考点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节练习试题(含答案及解析).docxVIP

考点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节练习试题(含答案及解析).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、线圈abcd转动过程中经过下图中的甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向()

A.相反,是由于磁场方向相反了

B.相反,是由于流过ab的电流方向相反了

C.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了

D.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变

2、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线﹣﹣光线,来表示光的传播方向。下列事例中,也用到这种方法的是()

A.研究电流时把它与水流相比

B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动

C.用水银气压计测量大气压

D.利用磁感线来描述磁场

3、下列关于电与磁的说法中正确的是()

A.闭合开关小磁针N极向右偏转至水平位置

B.电能表是用来直接测量电功率大小的仪表

C.用电器插线的绝缘皮破损一定会造成短路事故

D.发电机是法拉第根据通电线圈在磁场中受力转动而制成

4、如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象,下列表述正确的是()

A.图甲可用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了发电机

B.图乙可用来演示磁场对通电导线的作用,根据该原理制成了电动机

C.图丙可用来演示电流的磁效应,根据该原理制成了动圈式话筒

D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

5、线上授课时,教师对着麦克风说话,声音使麦克风内膜片振动,引起磁场中与膜片相连的线圈振动,线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是()

A.电冰箱 B.发电机 C.电视机 D.电动机

6、人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。电能无法从自然界直接获取,它通常通过发电机由其他形式的能转化而来,最终通过各种用电器转化为其他形式的能。电能的生产、输送和利用,极大地促进了经济社会发展和人类文明的进步。物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机,其工作原理是()

A.电生磁 B.磁生电

C.电流的热效应 D.磁场对电流的作用

7、下列说法不正确的是()

A.三峡船闸是一种连通器

B.自然界只有两种电荷,同种电荷相互排斥

C.导体易导电是因为内部有正电荷自由移动

D.发电机的工作原理是电磁感应

8、下列的四幅图,对应的说法正确的是()

A.图甲,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失

B.图乙,闭合开关,通电螺线管右端为N极

C.图丙,闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变

D.图丁,闭合开关,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流

9、小华同学在教室里擦黑板时,发现当板擦靠近黑板时,会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性,他设计了下列实验,能得出正确结论的是()

A.用小磁针分别靠近板擦和黑板,小磁针都发生了偏转,说明黑板擦和黑板都具有磁性

B.将板擦的正面和反面靠近黑板,板擦都能吸附在黑板上,说明板擦一定具有磁性

C.将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转,发现板擦静止时某侧边始终的指向东方,说明板擦一定具有磁性

D.将板擦用细线悬挂起来,发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向,说明黑板具有磁性

10、如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果,下列说法正确的是()

A.司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用

B.孔明灯在竖直匀速上升过程中所受的浮力大于其所受的重力

C.杆秤是利用二力平衡条件进行测量的

D.人抬起独轮车车把的过程中,独轮车属于费力杠杆

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地洒满铁屑,再给螺线管通电并轻轻敲击玻璃板面,观察玻璃板面上铁屑分布情况。若改变通电螺线管中电流的方向,则通电螺线管周围铁屑分布情况(选填“改变”或“不改变”);若在通电螺线管周围放上小磁针,则改变通电螺线管中电流方向,小磁针N极指向(选填“改变”或“不改变”),所以要想描述磁场,仅仅有曲线是不够的,还需要根据小磁针指向画出相应的箭头方向,即用带有箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。

2、某小组同学通

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