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2025年生物医学工程合作办学合同书

鉴于甲乙双方（以下简称“双方”）出于发展生物医学工程教育事业、培养高素质专业人才、促进产学研结合的目的，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及其他相关法律法规，本着平等自愿、优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，就合作举办生物医学工程专业教育事宜，达成如下协议：

第一条合作宗旨与背景

双方同意基于各自在高等教育、科研及产业领域的优势资源，合作举办生物医学工程专业教育项目（以下简称“合作项目”），旨在整合教学、科研与产业资源，创新人才培养模式，提升生物医学工程专业教育质量，为国家生物医学工程领域输送理论与实践相结合的高素质人才。

第二条合作主体

1.甲方：[甲方全称]，住所地：[甲方详细地址]，法定代表人：[甲方法定代表人姓名]。

甲方是经国家教育主管部门批准具有独立法人资格的高等教育机构，在生物医学工程及相关学科领域具有较长的办学历史和雄厚的教学科研实力。

2.乙方：[乙方全称]，住所地：[乙方详细地址]，法定代表人：[乙方法定代表人姓名]。

乙方是从事生物医学工程领域研究、开发、生产或服务的知名企业或机构，在相关技术领域拥有领先地位和丰富的产业资源。

第三条合作模式与内容

1.合作项目名称：[甲方名称]-[乙方名称]生物医学工程专业[本科/硕士/博士]合作教育项目。

2.培养层次与专业：合作共同培养[本科/硕士/博士]层次生物医学工程专业学生。

3.课程体系建设：双方共同组建课程开发团队，根据国家专业规范和产业发展需求，共同制定合作项目的培养方案和课程教学大纲。课程体系包含公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业选修课以及实践教学环节，其中乙方参与开发或讲授[具体课程名称]等体现产业特色的核心课程或模块。

4.教学内容与资源：在课程教学中引入乙方的最新研究成果、行业标准和实际案例，乙方提供必要的行业文献、数据库、软件工具等教学资源。双方共同建设在线教学平台，共享部分优质教学资源。

5.教学方法与手段：采用课堂讲授、案例研讨、项目式学习、企业实践、线上线下混合式教学等多种教学方法，提升学生的实践能力和创新思维。乙方指派资深工程师或研究人员担任兼职教师或实践导师，参与部分课程教学、实习指导及毕业设计（论文）指导。

6.师资队伍建设：甲方负责组建主要理论课程的教学团队，乙方推荐行业专家参与教学和指导。双方建立教师互访与交流机制，定期组织教学研讨和经验交流。

7.实践教学环节：合作项目设置不少于[具体时长]的集中实习或实训环节，地点主要安排在乙方或乙方指定的合作企业。甲方负责实习生的日常管理和安全教育工作，乙方负责提供实习岗位、指导实习内容、评价实习表现。毕业设计（论文）选题鼓励结合乙方实际项目或需求，部分可由乙方工程师指导完成。

8.教学设施与资源使用：学生在完成实践教学等环节时，可按规定使用乙方提供的实验室、设备或场地资源。

第四条权责划分

1.甲方的权利与义务：

*权利：负责合作项目的招生宣传和组织工作；依法管理和监督合作项目的教学运行；审核合作项目的课程体系和教学计划；授予符合条件的学生相应的学历证书和学位证书；使用合作项目的名称和相关标识。

*义务：提供合作项目所需的理论教学场所、设备及其他基本教学条件；保证理论教学按照国家规定和要求进行；负责学生的思想政治教育和日常管理；按照合同约定收取学费（若适用）；定期向乙方通报合作项目的运行情况和学生表现；配合乙方对合作项目的质量监控。

2.乙方的权利与义务：

*权利：参与合作项目的课程设置、教学内容和教材建设；对合作项目的教学质量进行监督和评估；推荐行业师资参与教学或指导；接收学生实习实训并评价表现；参与合作项目产生的科研成果的转化与应用。

*义务：根据合作项目需求，提供必要的行业资源、实践基地、设备、技术指导等；指派具有实践经验的专业技术人员担任兼职教师或实践导师，参与教学和指导工作；保障学生实习实训的安全，并提供必要的指导和帮助；向甲方提供行业发展趋势、人才需求等信息，为合作项目的发展提供建议；按照合同约定支持合作项目的运行。

第五条招生与录取

1.招生计划：合作项目的年度招生规模由双方根据社会需求和办学条件协商确定，并报相关教育主管部门备案。

2.招生宣传：双方共同制定招生宣传方案，合作开展招生宣传和咨询工作。所有招生宣传材料需经双方审核确认。

3.招生录取：合作项目的招生工作遵循教育部及地方教育主管部门的有关规定，在甲方的主导下，结合乙方的专业意见组织实施。录取标准不得低于甲方同类专业的录取标准。招生录取程序包括[简述录取流程，如报名、考核、录取通知等]。

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