二年级（上）数学必背课课贴《人教版》练习.docVIP

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二年级上册数学必背课课贴人教版

第一单元：分类与整理

1、分类的概念：

把同一类物体放在一起就叫分类。分类的标准：可以根据事务的颜色、形状、功能、用途等。

分类的标准不同，结果不同，但总数不变。

2、分类与整理的好处：

①物品更容易找到

②更容易数出每类物品的数量

3、逐层分类：

先按一个标准将事物分成大类，在每个大类下按另一个标准继续细分，形成更细致的小类，以此类推，逐步深入。

分类的逻辑：从整体到局部，逐步细化分。

类标准：层层使用不同的特征。

分类结果：层级分明，不重不漏。

第二单元：1-6表内乘法

1、乘法的初步认识：

乘法是求几个相同加数的和的简便运算。如：2+2+2=6乘法算就是：2×3=6

2、乘法算式的读法：

读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：6乘3等于18。

3、乘法算式中各部分的名称：

乘号两边的数都叫作“乘数”;得数叫作“积”。

乘法算式的意义：如4×2表示2个4相加。

易错点：①求“几和几相加”,用几加几；②求“几个几相加”,用几乘几；

③求“几和几相乘”,用几乘几；

4、1-6的乘法口诀：5、乘加、乘减：

看图，写乘加、乘减算式

①乘加：相同部分的和用乘法表示，再加上不相同部分。

②乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，再把多算进去的减去。

③计算时：先算乘，再算加减。

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第三单元：

第三单元：1-6表内除法

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1、除法的初步认识：

平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多

平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、除法算式的读法：

通常按照从前往后顺序读“

通常按照从前往后顺序读“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得得数叫商。

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3、平均分的方法：

①把一些物品按

①把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

②把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

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4、除法：

除法算式的含义：

除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

第三单元：1-6表内除法

5、用2-6得乘法口诀求商：

求商的方法：①用平均分的方法求商。②用乘法算式求商。③用乘法口诀求商。

3、解决问题：

解决有关平均分问题的方法：

总数÷每份数=份数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数

总数÷份数=每份数除数=被除数÷商一个乘数=积÷另一个乘数

用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

①所求问题要求求出总数，用乘法计算；

②所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

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校园小导游

校园小导游

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1、认识东、南、西、北：

①辨认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。

②看太阳辨别方向：

早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

③用指南针辨别方向：

东和西相对，南和北相对，在不同的方向牌上，东、南、西、北的排列顺序与时钟转动方向一致，是不变的。

④用一幅图表示方向：

地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制。

第四单元：厘米和米

1、长度单位：

测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

2、测量方法：

①物体左端对准直尺“0”刻度，看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。

②公式：1米=100厘米100厘米=1米

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4、画线段：

摆尺子，找刻度，标端点，画直线，写长度。

3、线段的特点：

3、线段的特点：

5、认读长度：

线段是直的，有两个端点，可以量出长度。左边对着“0”,右边是几厘米就是几厘米；

线段是直的，有两个端点，可以量出长度。

左边不对着“0”,右边减去左边就可以!

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身体上的尺子

身体上的尺子

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1、身体部位的长度：

身高

身高、肩宽、腰围、头围、颈围

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2、测量长度的方法：

拃

拃、步是古代使用过的长度