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Unit5WorkeducationLesson4Itakeprideinmywork!
0102学习目标03能读懂文章,了解王顺友的故事。能用英语书写你眼中伟大的人。能够掌握本课时单词和短语。
Doyouoftenseepostalworkersindailylife?Choosesomewordstodescribethem.□responsible□careless□busy□rude□lazy□friendly□kind□helpful新课讲授Chooseanddescribe
1.Whatcanyouseeinthepicture?horse、postman、rocks、mountain2.What’shisjob?Lookandsay
Readthepassagequicklyandanswerthequestion.1.What’sthispassagemainlyabout?A.physicalexercise Bpostman’sstory C.policeman’swork2.Wherewillyouprobablyreadthisstory?Asciencebook Bnewspaper Ctouristmagazine??Fastreading
Analysethestructureofthepassageandsummarisethemainideaofeachpart.BeginningThefirstpart(Para.1)PersonalinformationMainbodyThesecondpart(Paras.2-4)WorkenvironmentandachievementsEndingThethirdpart(Para.5)Characterattitude
?Name:WangShunyou?Job:______________?Whatdidhedo:Hewentonfootinthemountains__________asamessenger.Hewas____________forabout330dayseachyear.Hedeliveredmorethan8,400__________,330_________,840_________,and600packageseveryyear.Heservedasa_________forvillagersinthemountains.?Whatdidhesay:_______________________________________________________________________________________________________________________________________ontheroadnewspapersmagazineslettersbridgeHesaid,“Yes,itisdifficult.ButwhenIthinkoftheexpectingeyesofthevillagers.Iamfilledwithstrength.Itakeprideinmywork.”postmanforyearsReadthepassageagainandcompletetheinformationcardaboutWangShunyou.
ReadPara.1andanswerthequestions.Wherewashefrom?Whenwasheborn?HowoldwasWangShunyouwhenhestartedworkingasapostman?HewascomefromMuliCounty,Sichuan.Hewasbornin1965.Attheageof19.Carefulreading
ReadPara.2andanswerthequestions.Howlongdidittakehimtodeliverthemails?Howmanydays
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