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目录017的组成028的组成037和8的比较04教学方法05课件设计06教学目标

7的组成01

数字7的分解将数字7分解为两个正整数之和，如1+6、2+5等。分成两数之和利用图形如圆点、方块等直观展示7的分解过程，便于理解。图形化展示

7的加法组合01两两相加展示7可以由1+6、2+5等两两数字相加得到。02三数之和介绍7也可以由三个数字相加得到，如1+2+4。

7的减法组合从7开始，每次减去1，得到6、5、4、3、2、1的组合。逐一递减法将7分为3和4或2和5等两组数字，通过减法理解7的组合方式。分半组合法

8的组成02

数字8的分解将8分解为1和7，2和6，3和5等组合。逐一分解使用图形如圆形、方块等直观展示8的分解过程。图形展示

8的加法组合将8拆分为两个数字相加，如1+7、2+6等，展示所有可能组合。数字拆分法利用图形直观展示8的加法组合，如8个苹果分成两组，每组数量相加为8。图形辅助理解

8的减法组合选择特定数字与8相减，如8-3=5，展示多种组合可能性。特定数相减法从8开始，每次减去1，得到7、6、5等组合。逐一递减法

7和8的比较03

数量大小比较数值直观对比直接展示7和8，通过视觉比较大小。组成元素对比通过7和8的不同组成方式，理解数量上的差异。

组成方式对比01数字7的组成通过拆分展示7可以由不同数字相加得到，如1+6、2+5等。02数字8的组成类似7，展示8的多种组成方式，如1+7、2+6、3+5等，强调与7的差异。

应用场景分析通过分配7个或8个物品，比较两者在数量上的差异和应用场景。计数物品分配01利用7点和8点的时间概念，比较时间先后，增强对数字顺序的理解。时间概念引入02

教学方法04

直观教学法用具体物品展示7和8的组成，帮助学生直观理解。实物演示利用图形、图表直观呈现7和8的分解与组合过程。图形辅助

游戏化教学法设计包含7和8组成的数学游戏，激发幼儿学习兴趣。趣味数学游戏01通过小组竞赛形式，让幼儿在参与中掌握7和8的组成知识。互动竞赛环节02

实践操作法01动手摆实物通过动手摆放小物件，直观理解7和8的组成。02游戏互动设计互动游戏，让学生在游戏中掌握7和8的分解与组合。

课件设计05

课件内容布局用卡片直观展示7和8的不同组成方式。数字卡片展示设计问答、游戏等互动环节，加深孩子对数字组成的理解。互动环节设计

互动环节设计01提问环节设计问题引导学生思考7和8的不同组合方式。02游戏环节通过数字游戏加深学生对7和8组成的记忆。

课后练习安排01数字组合游戏设计数字7和8的组合游戏，让孩子在游戏中巩固所学知识。02实物操作练习提供实物材料，让孩子动手操作，通过组合实物理解7和8的组成。

教学目标06

知识掌握目标掌握7和8的基本概念和书写方法。认识数字理解7和8可以由哪些数字组成，掌握其组合规律。组成理解

技能培养目标逻辑思维训练通过组合练习，培养幼儿的逻辑思维与数学推理能力。掌握数字组合幼儿能准确说出7和8的所有可能组合。0102

情感态度目标在小组活动中，培养幼儿的合作意识和团队精神。培养合作精神通过游戏互动，激发幼儿对数字7和8组成的学习兴趣。激发兴趣

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