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202—202学年度-第()学期
主题班会教案
日期
教师
班会主题
《挫而不折:让挫折成为成长的阶梯》
班会背景
1.《中小学心理健康教育指导纲要》规定的初中阶段心理健康教育在社会适应方面的主要内容为:逐步适应生活和社会的各种变化,着重培养应对失败和挫折的能力。
2.中学生处在儿童向成人的过渡期,承受着可能比成年人还要大的压力,经常会遇到来自学习、交往、情感等方面的挫折,造成学生情绪低沉烦闷、精神痛苦、前进步伐受阻。因此,培养学生良好的心理素质,正确认识挫折,提高耐挫力,对中学生更好地应对生活和学习的挑战来说尤为重要。
3.本节课以挫折教育为核心,通过力克·胡哲的故事引导学生辩
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