考点解析鲁科版九年级物理下册-电磁现象定向测试试题(含答案解析版).docxVIP

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  • 2025-10-24 发布于河南
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考点解析鲁科版九年级物理下册-电磁现象定向测试试题(含答案解析版).docx

鲁科版九年级物理下册-电磁现象定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,滑动变阻器滑片在图示位置,闭合开关S,下列说法正确的是()

A.如果电源的b端是正极,则通电螺线管的左端是S极

B.如果电源的b端是正极,则小磁针的B端是S极

C.如果将滑片向右移动,螺线管磁性会增强

D.如果将滑片向左调节,电流表示数会变大

2、绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验:把螺线管水平悬挂起来,闭合开关,发现螺线管缓慢转动后停了下来,改变螺线管B端的初始指向,重复操作,停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示,闭合开关,螺线管停下来后B端指向()

A.东方 B.南方 C.西方 D.北方

3、如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是()

A.电压表示数变大,电流表示数也变大

B.电压表示数变小,电流表示数也变小

C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小

D.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变大

4、如图所示的小制作中,装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光,装置A的工作原理是()

A.通电线圈周围存在磁场 B.电磁感应

C.通电线圈能在磁场中转动 D.磁极间相互作用

5、如图所示,下列说法正确的是()

A.如图甲,奥斯特实验说明通电导线的周围存在着磁场

B.如图乙,闭合开关,通电螺线管右端为S极

C.发电机利用了图丙的原理

D.电动机利用了图丁的原理

6、如图所示的实验中,能说明电动机工作原理的是()

A. B.

C. D.

7、如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是()

A.地球仪周围存在磁场,同时也存在磁感线

B.地球仪周围的磁场分布是均匀的

C.地球仪周围各点的磁场方向都相同

D.地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的

8、小城家的动感单车及扶手示意图如图所示。骑行时显示屏有数据。观察到当只有在双脚踩踏板骑行时,按压电子仪表的“开始按钮”,同时将双手握住“手握感应片”,电子仪表的显示屏就可以显示骑行人的心率,若双手没握或握不紧“感应片”时,显示屏就不显示数据。若不骑行即使按压也不显示。关于动感单车,下列说法正确的是()

A.车座下方的弹簧受力越大,其弹性形变越小

B.这个“手握感应片”在电路中的作用相当于电源

C.在正常操作下,骑行时动感单车应用电磁感应原理发电

D.单车静止在水平地面上时,地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力

9、如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是()

A.断开开关S,磁体、导体ab均保持不动

B.闭合开关S,磁体不动,导体ab沿竖直方向上下运动

C.闭合开关S,导体ab不动,磁体沿水平方向左右运动

D.断开开关S,磁体不动,导体ab沿水平方向左右运动

10、有关电与磁的知识,下列说法错误的是()

A.甲图可以验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

B.乙图中的电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路通断的开关

C.丙图中麦克风的工作原理是电磁感应现象

D.丁图为扬声器,工作时将机械能转化为电能,与电动机的原理相同

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,弹簧下端挂着一块上端为极的条形磁铁并保持静止状态,相互平行的光滑金属导轨、处在匀强磁场中(其中“×”表示磁场方向垂直纸面向里),导体棒放在导轨上并与螺线管连接组成闭合电路。当向右匀速拉动导体棒,发现弹簧长度会缩短,说明导体棒中电流方向(选填“”、“”)。

2、小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区,进行了如下探究实验∶用脚踩动踏步机踏板,带动发电纤维抖动,LED灯被点亮;增大踩动踏板的速度,发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象,写出她所探究的问题∶。

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