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2025-2025学年度八上期末专项复习及答案解析(广东专用)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的基本理念？()

A.基础性

B.综合性

C.创新性

D.实践性

2.2.在一次数学竞赛中，甲、乙、丙三人得分如下：甲90分，乙85分，丙92分。下列哪项说法正确？()

A.乙得分最高

B.丙得分最高

C.三人得分相同

D.无法确定

3.3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，下列哪个说法正确？()

A.长方形的周长是15厘米

B.长方形的周长是20厘米

C.长方形的面积是15平方厘米

D.长方形的面积是50平方厘米

4.4.下列哪个数是负数？()

A.-3

B.0

C.3

D.-2.5

5.5.一个班级有学生50人，其中男生占60%，那么男生有多少人？()

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

6.6.下列哪个图形是轴对称图形？()

A.正方形

B.等腰三角形

C.平行四边形

D.长方形

7.7.下列哪个方程的解是x=3？()

A.2x+1=7

B.3x-1=8

C.x+2=5

D.4x-3=9

8.8.下列哪个数是质数？()

A.15

B.17

C.14

D.16

9.9.下列哪个说法关于角的分类是正确的？()

A.锐角小于直角，直角小于钝角

B.锐角小于钝角，钝角小于直角

C.锐角大于直角，直角大于钝角

D.锐角大于钝角，钝角大于直角

10.10.下列哪个数是偶数？()

A.23

B.24

C.25

D.26

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些是《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的数学核心素养？()

A.空间观念

B.数据分析观念

C.实践应用能力

D.创新意识

12.2.下列哪些是长方形的性质？()

A.对边平行且相等

B.四个角都是直角

C.对角线相等

D.对角线互相垂直

13.3.下列哪些是分数的基本性质？()

A.分子分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变

B.分数可以表示一个数的几分之几

C.分数可以表示一个整体的一部分

D.分数的分子大于分母时，分数是假分数

14.4.下列哪些是解决数学问题的策略？()

A.建立模型

B.类比推理

C.直接计算

D.转换问题

15.5.下列哪些是三角形内角和定理的应用？()

A.计算三角形的内角和

B.判断三角形的形状

C.解决实际问题

D.推导三角形的性质

三、填空题(共5题)

16.1.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的面积是______平方厘米。

17.2.如果一个数是2的3次方，那么这个数是______。

18.3.在直角三角形中，如果一个锐角是30度，那么另一个锐角是______度。

19.4.下列分数中，分子与分母相差最大的分数是______。

20.5.一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，那么这个三角形的周长是______厘米。

四、判断题(共5题)

21.1.任何数乘以1都等于它本身。()

A.正确B.错误

22.2.所有奇数的平方都是奇数。()

A.正确B.错误

23.3.在直角三角形中，两条直角边的长度相等。()

A.正确B.错误

24.4.分数的分母越大，分数的值越小。()

A.正确B.错误

25.5.所有正方形的对角线都相等。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请解释一下为什么分数的基本性质对于学习数学很重要。

27.2.如何通过实际例子说明比例尺在地图中的应用？

28.3.请举例说明如何在数学问题中建立模型。

29.4.如何解释负数在数轴上的位置及其意义？

30.5.请说明如何在解决几何问题时使用对称性原理。

2025-2025学年度八上期末专项复习及答案解析(广东专用)

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】创新性不是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的基本理念，其余三项都是。

2.【答案】B

【解析】根据分数比较，