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鲁科版九年级物理下册-电磁现象重点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是()
A.相斥,A端为N极,B端为N极 B.相斥,A端为S极,B端为S极
C.相吸,A端为S极,B端为N极 D.相吸,A端为N极,B端为S极
2、如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()
A.
B.
C.
D.
3、许多超市出口处装有如图所示的报警器,它由防盗天线、检测门、检测器构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若未消磁通过检测门,检测器就会检测到标签上的磁性而触发电路报警,达到防盗目的。图中与报警器工作原理相同的是()
A. B.
C. D.
4、如图所示是一款常见的电动咖啡搅拌杯,它的核心部件就是电动机,图中能够说明其工作原理的是()
A. B.
C. D.
5、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是()
A. B.
C. D.
6、如图所示的四个装置,说法正确的是()
A.图甲装置的原理可用来制作电动机
B.图乙装置可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
D.图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能
7、如图所示,甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,此时小磁针静止,可以判断:()
A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极
C.甲是N极,乙是S极 D.甲是S极,乙是N极
8、如图所示是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是()
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
9、如图所示,下列文字描述与图片相符的是()
A.甲图是发电机的工作原理图,它用到了电磁感应的原理
B.乙图是条形磁体两极间磁感线的画法
C.丙图可用来演示电流的磁效应,根据该原理制成了动圈式话筒
D.丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
10、关于磁场,下列说法正确的是()
A.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合
B.磁极间的相互作用是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体周围的磁感线从磁体的S极发出,回到磁体N极
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、通电螺线管的N、S极如图所示,由此可判断电流是从(选填a或b)端流入螺线管的。
2、小新同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来。则实验装置中甲部分应用的物理原理是;乙部分产生现象的物理原理是。利用装置甲可以制成。
3、发电机的原理是原理,它工作时,把能转化为能。
4、实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相同方向的电流时,通电导线产生的磁场对导线具有向右的作用力;通电导线产生的磁场对导线具有向左的作用力,如图甲所示。如果改变导线中的电流方向,如图乙所示。此时导线受到导线作用力的方向(选填“向左”或“向右”)。
5、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验,蹄形磁体和灵敏电流计均放在水平桌面上。使导体AB在磁场中竖直向上或竖直向下运动,发现电流计的指针均不偏转;使导体AB在磁场中水平向右或水平向左运动,发现电流计的指针左右偏转。这些现象说明:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,会产生电流,电流的方向与导体的有关。若用匝数很多的线圈代替导体AB重复上述实验,产生的电流(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6、如图所示,用细线悬挂的磁体AB,磁极未知。当闭合开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端
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