2025年台灯自动开关设计电路课程设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

台灯自动开关设计电路课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握电路基础知识，包括电路元件的作用、电路图的基本符

号。

2.学生能够描述台灯自动开关设计电路的工作原理，包括传感器的使用、电路

的控制过程。

3.学生能够运用所学的电路知识，设计并搭建一个简单的台灯自动开关电路。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析问题，提出解决方案，培养问题解决能力。

2.学生通过实际操作，提高动手能力，学会使用工具和仪器，掌握电路搭建的

基本技能。

3.学生能够通过团队合作，学会沟通与协作，提高项目完成能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对科学技术的兴趣和热情，激发创新意识，提高探究精神。

2.学生在学习过程中，树立安全意识，养成严谨的科学态度。

3.学生通过实践活动，体验成功的喜悦，增强自信心，培养克服困难的意志。

4.学生能够认识到科技对生活的积极作用，激发社会责任感，培养服务社会的

意识。

课程性质：本课程为实践性课程，结合理论知识和实际操作，让学生在动手实

践中掌握电路知识。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

学生特点：学生为初中生，具有一定的电路基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢

动手操作。

教学要求：教师需引导学生运用所学知识，注重理论与实践相结合，关注学生

的个体差异，鼓励团队合作，提高学生的综合素质。通过对课程目标的分解，

使学生在学习过程中取得具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.电路基础知识回顾：包括电路元件（如电阻、电容、电感、二极管、三极管

等）的作用，电路图的基本符号认识。

相关教材章节：第一章“电路基础知识”。

2.自动开关电路原理：介绍台灯自动开关电路的工作原理，包括光敏传感器、

继电器等元件的应用。

相关教材章节：第三章“传感器及其应用”。

3.电路设计及搭建：指导学生运用所学知识设计自动开关电路，选择合适的元

件，绘制电路图，并进行实际搭建。

相关教材章节：第四章“简单电路的设计与搭建”。

4.实践操作：分组进行电路搭建，让学生动手实践，体验整个设计过程，培养

实际操作能力。

相关教材章节：第五章“实践操作”。

5.电路调试与优化：指导学生进行电路调试，发现问题并进行优化，确保电路

的正常工作。

相关教材章节：第六章“电路调试与优化”。

6.安全教育：强调实践过程中要注意安全，避免触电等危险。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教学内容安排与进度：

第1课时：回顾电路基础知识，介绍自动开关电路原理。

第2课时：设计自动开关电路，绘制电路图。

第3课时：分组进行电路搭建，实践操作。

第4课时：电路调试与优化，总结分享。

三、教学方法

1.讲授法：在课程开始阶段，运用讲授法向学生介绍电路基础知识、自动开关

电路原理等内容，为后续实践操作打下理论基础。通过生动的语言和实际案

例，增强学生对知识点的理解。

相关教材章节：第一章“电路基础知识”、第三章“传感器及其应用”。

2.讨论法：在教学过程中，针对电路设计及搭建的关键环节，组织学生进行小

组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思考和解决问题的能力。

相关教材章节：第四章“简单电路的设计与搭建”。