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自主招生云南省昭通市面试题(高中)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你印象最深的一门学科是什么？为什么？

答案提示：

此题要求考生从中学期间所学科目中选出一门自己印象最深或者最有成就感的学科，并解释原因。

答题思路：

选择学科：首先，选择一门自己真正感兴趣并且成绩相对不错的科目。这表明考生有过进行深入学习和反思的经历。如果回答时可以用具体的学习经历和成果来支撑，将会加分。

解释原因：其次，需要详细地解释为什么选择了这门学科，包括这门学科对你的影响、你在这个学科上的兴趣如何激发和增长、你是否曾在学习过程中遇到某些难题及其解决方法，以及你对这门学科的未来应用有何看法。

自我认知与兴趣推动力：最后，通过此回答并向面试官展示你对自身认知的清晰度和对自身兴趣与潜能的自信程度。同时，可以从中延伸出你未来有可能读的专业方向或是职业规划。

例子回答：

第一题：请谈谈你印象最深的一门学科是什么？为什么？

我印象最深的一门学科是数学。从初中到高中，我一直都很喜欢这门学科，尤其是几何部分，如解三角形、解析几何等。在数学中，解决问题的方式多样而且逻辑性强，这让我极为着迷。我曾在家独立证明过一个几何定理，当我看到证明结果的那一刻心灵得到了极大的满足。应通过坚持不懈的努力与钻研，是数学让我对知识的追求更为执着，也锻炼了我遇到问题不放弃解决问题的能力。假如我能通过这次面试，我希望将来能够在与数学相关的领域中做出一些贡献，比如追求理论物理的研究，或者是其他利用数学工具专业知识的应用。总体而言，我认为数学不仅仅是一门学科，更是揭露世界背后运作规律的一种工具。

解析：

上述回答中，考生选取了数学，深入述说了自己对这个学科的喜爱，并给出了具体的事例和感受。接着，通过数学对她解决问题能力的影响并联系到可能的职业规划，成功地将兴趣和未来目标结合在一起。这种答题方式体现了考生的全面性和深度，以及将个人兴趣与职业诉求结合的能力。由此得到的答案是鲜活而生动的，同时涵盖了自我认知和长远目标的考量。

第二题：

你如何在面对学校提供的自主招生面试机会时，展现自己的优势？如果你被录取了，你打算如何利用这个机会来提升自己和学校的发展？

答案：

面对学校提供的自主招生面试机会，我会首先充分了解学校的特点和要求，以便在面试中展现出与学校匹配的优势。我会提前准备面试内容，包括自己的兴趣经历、学术成就、科技创新能力、团队合作经验等。在面试过程中，我会积极回答问题，尝试展示自己的创新思维、领导能力和解决问题的能力。同时，我也会关注自己的表达能力和仪态举止，给面试官留下良好的印象。

如果我被录取了，我会利用这个机会来进一步提升自己的学术水平，积极参加学校组织的各类活动和项目，提升自己的综合素质。我会积极参与学术研究，提升自己的创新能力，为学校的发展做出贡献。此外，我还会关注学校的文化和校风，努力成为学校的一员，为学校的发展贡献自己的力量。

解析：

这个问题的主要目的是考察学生对自主招生的认识和理解，以及学生如何利用这个机会来提升自己和学校的发展。回答这个问题的关键是列出学生在面对自主招生面试时可以展示的优势，并结合自己的实际情况来阐述如何利用这个机会来提升自己和学校的发展。同时，也要注意表达自己的决心和积极性，让面试官相信自己能够为学校带来积极的影响。

第三题

请阅读以下两句话，并回答：第一句话“所有金属都能导电”，第二句话“水能燃烧”。这两句话看似都描述了一个绝对化的“事实”，但其中一句是科学上准确无误的描述，另一句则是一个明显的谬误。请指出哪句话是科学事实，哪句话是谬误，并说明理由。

答案：

科学事实的句子：水能燃烧。（这句话在特定条件下是事实）

科学谬误的句子：所有金属都能导电。（这句话是谬误）

解析：

分析第一句话：“所有金属都能导电”

作为普遍性陈述的问题：这句话试图对整个“金属”这个物质类别做出一个绝对化的、无一例外的断言。在科学认知中，尤其是在描述物质性质时，使用“所有”、“任何”、“都”等全称量词需要极其严谨的证据，且这类绝对性陈述往往难以被100%证实（因为总有“下一个例子”的可能），更容易因为一个反例而被证伪。

实际科学情况：虽然绝大多数金属（如铜、银、金、铁、铝等）都是优良的导体，具有导电性，但并非“所有”金属都“能”导电，或者说导电性是唯一的或绝对的。例如：

汞（水银）：液态金属，虽然能导电，但其导电性和固态金属差异很大，且在常温常压下不易形成有效回路。

有些金属间的化合物：如某些硫化物、氧化物等，可能导电性很差或几乎不导电（例如二氧化钛）。

绝对的绝缘性：evenmetalscanexhibitsuperconductivityonlyunderextremelylowtemperatures,whichmigh