2025年一年级传统下册.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计

课题杂诗课型新授案序1

教

学1、在老师的指导下能够结合“解析”理解诗歌的意思。

目2、在反复诵读的基础上能熟练背诵。

标

重点

懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵

难点

教学过程补充内容

一、导入新课

二、学习新课

《杂诗节选》陶渊明

1、教师范读（学生找不认识的字）

2、教师领读

3、学生自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。

4、学生理解诗句意思并说一说你的理解和认识，接下来你应该怎么

做？

5、看谁背诵这篇课文快

三拓展活动

组织学生讨论，让学生说说自己的体会，懂得珍惜时间，感受少年时光的

宝贵

板杂诗

书

设

计

敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

课题杂诗课型新授案序2

教

学1、引导学生学会来联系生活实际体会诗句意思。

目

2、懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵

标

重点

懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵

难点

教学过程补充内容

一、导入新课

学生找不

二、学习新课《题弟侄书堂》杜荀鹤认识的字

1、教师范读2、教师领读

3、学生自由朗读

4、学生理解诗句意思（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）的意识，

试着联

并说一说你的理解和认识，接下来你应该怎么做？

5、看谁背诵这篇课文快系生活实际

体会诗句意

三、拓展活动思。

组织学生讨论，让学生说说自己的体会，懂得珍惜时间，感受少年

时光的宝贵。

板杂诗

书

设

计

敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

课题偶成课型新授案序3