2025年班主任综合技能大赛情景答辩题库（附答案）.pdfVIP

班主任综合技能大赛情景答辩题库

【一】材料14号选手抽到的题目情景为：您正在办公室备课，突然接

到同学报告，某同学因心理问题（确诊抑郁症，初中休学过）坐在六楼阳

台上，随时可能跳楼。请选手对此情景做出合理分析并提出恰当对策。

4号选手：这则材料中，我突然接到同学报告，因心理问题，确诊过

抑郁症，坐在六楼阳台上。可见这是一个严重的学心理危机事件。在刚

过去的世界精神卫日的今天，看到这样的消息，我们心里不仅为之难过。

但回想起高中的发展特点，这是比较常见的心理卫现象。究其原因是

因为高中心理弹性大，抗挫性弱，而且他们的行动比较激烈而持久，容

易形成抑郁的心境，而且后疫情时期社会突发性的现象容易出现，青少年

的身心发展不平很容易受到影响，高中的心里压力很大。

青年强则国强，我认为不但是身体的强壮，心理的强壮也会影响未来。

我从以下四个方面解决此困境：首先稳定情绪是关键。我让同学们分批寻

找学校领导、心理老师，同时我自己也会马上拨打手机上的快捷键，就是

我们的校医室，同时自己奔赴6楼。我面对他的时候我要稳定他的情绪，

要用平静的态度疏散同学们，同学们，快上课了，快回去吧。”这里风这

么大，你为什么要在这里看风景啊？“我要知道他是因为亲缘性的刺激，

失缘性的刺激，还是心理的刺激导致他有抑郁症的情况，沟通的时候避免

再度刺激他。如果我可以适当的示弱。现实的危机解除以后，让专业的医

转嫁力量，因为班主任要明确自己的工作界限，这样严重的问题不是我

们能解决的，我们要做好帮扶工作，同时建立心理档案。后疫情时代我们

更应该向同学们宣传，做一些有关心理健康的活动，对有这样心理危机的

同学要提早建立心理关怀系统，借助家长、学下的力量给他更多的支持。

专家提问：高中学心理问题、健康问题非常重要，请您分享一下您

在班主任日常工作中的成功案例。

4号选手：我的工作中遇到最多的心理事件是跟学的学习相关的，

尤其高一的时候遇到陡坡效应，初、高中衔接，出现了课程量增大，难度

增强，思维增强的问题，他们容易出现一些心理危机。面对这些时候，我

除了给他们专业的学习方法的指导以外，我还要让他们养成成长性思维，

提升自己的耐错力，让他们多进行错题的收集，多进行小组思考；试卷发

下来不会盯着名次、成绩，而是让他们关注自己的增长点。同时不再以结

果评价他们的成绩，更多以过程性评价、发展性评价、增值性评价等角度

给他们树立自信心，提升学的效能感，提升自己的心理健康水平。

【二】材料2一号选手抽到的题目为：小佳和小丽谈恋爱，而且在校园和

公共场合有很多亲密的举动，班主任找他们谈话，小佳却说：“我们俩要

好又不是丢人的事情，而且大家都知道了，为什么要遮遮掩掩，同学们难

道不能分享我们的甜蜜吗？”请选手对此情景案例作出合理分析并提出恰

当对策。

(1)1号选手回答：

从材料分析是青年学的早恋问题，而且他们在公共场台和校园公开

场合进行一个亲密的活动，根据材料，我判断有两方面的现象，第一是青

春期学的早恋问题，第二是思想观念、价值观存在偏差。

对此情景，我的原因分析有以下几个方面:

第一，受社会风气的影响，社会上对性观念的开放对青少年产的影

响；第二方面，学角度来说，青春期的孩子他们萌发了性意识，对异性

产好感，这是可以理解的。青春期的青少年有模仿的冲动，模仿会出现

盲目的模仿行为；第三有可能是家庭原因，我要了解在家庭的亲子关系当

中父母与孩子的沟通是否顺畅，是否存在一些亲子沟通方面的不足。

其次我认为，因为青春期孩子自我意识的萌发，所以他们关注的对象

会从老师转向朋友。对青春期早恋对老师有戒备心理，需要老师多次找学

进行聊天。了解情况、拉近距离，这需要一个长期的过程。这个过程当

中我会耐心的了解他心理对青春期同学之间交往的想法和看法，慢慢的让

他放松对我的警惕心，为我接下来的工作做铺垫。与小佳、小丽沟通的过

程中，我会进行一次家访，到他的家庭情况中了解父母与孩子之间的关系,

了解小佳、小丽成长的背景，希望通过家校合力，共同帮助孩子健康的成

长。经过前期长期的感情铺垫和准备之后，我会就这个问题召开一次主题

班会，爱情不是