强化训练-人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节测试练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据

A．音调???B．响度???C．音色???D．频率

2、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的

A．音调不同???B．响度不同???C．音色不同???D．声速不同

3、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：

A.音调?????B.响度???C.音色??????D传播方向

4、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）

A．响度?????B．音调?????C．音色????D．速度

5、拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音??????()

A．音调不同???B.响度不同??C.音色不同???D.前三项都不同

6、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的

A.音色不同????B.响度不同???C.音调不同?D.传播速度不同

7、我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为(???)。

A．人不同乐器的演奏方式不同??????B．不同乐器的响度不同

C．不同乐器的音调不同??????D．不同乐器的音色不同

8、开大收音机的音量旋钮是为了

A.增大声音的响度??????????B.提高声音的音调

C.改善声音的音色??????????D.减小噪音

9、图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（???）

A．音调??B．音色???C．响度????D．音色和响度

10、小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错误的是

A．演奏前拉紧琴弦是为了改变音色

B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调

C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度

D．时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气，由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______________（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。

2、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．

（2用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）

3、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度???(填“大”或“小”)，女高音的音调????(填“高”或“低”)．

4、在声现象中，音调高是指声音的?高，响度大是指声音的??大。

5、如图播放民乐合奏的CD盘时，我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声，这是因为不同乐器所发声音的??是不同的。

6、在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_________不同。

7、女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的__________不一样，它主要是由声源的振动_____________决定的。

8、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的???不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成??不同。

9、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的??????；“