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学校请假条细则

一、请假条概述

请假条是学生在校期间因特殊原因需要暂时离开学校时，向教师或学校相关部门提交的正式申请文书。规范的请假条应包含必要的个人信息、请假事由、时间安排以及家长或监护人确认等内容。为确保请假流程顺畅，以下将详细介绍请假条的填写规范、审批流程及相关注意事项。

二、请假条填写规范

（一）基本要素

1.个人信息：

(1)学生姓名：填写完整的姓名，与学籍信息一致。

(2)学号：填写统一学号，便于学校记录。

(3)所在班级：注明所属班级，如“高一（3）班”。

2.请假事由：

(1)简明扼要：用1-2句话说明请假原因，如“因病就医”“家庭事务”。

(2)真实准确：不得虚构或夸大请假理由。

3.时间安排：

(1)起止时间：明确请假开始和结束日期及具体时间段，如“2023年10月26日（周三）上午第一、二节课”。

(2)总时长：标注请假总天数或小时数，便于审批。

4.家长/监护人确认：

(1)联系方式：提供家长或监护人电话，确保紧急情况下可联系。

(2)确认内容：需家长或监护人签字并注明日期，表明知晓请假情况。

（二）格式要求

1.书写规范：

(1)使用黑色或蓝色钢笔或签字笔书写，字迹工整。

(2)不得涂改，如需修改需在修改处签名。

2.排版要求：

(1)标题居中，如“请假条”。

(2)内容分条目书写，每条要素清晰。

三、请假审批流程

（一）常规请假流程

1.提交申请：

(1)学生提前向班主任提交纸质请假条。

(2)班主任审核事由及时间，初步批准。

2.教师审批：

(1)需要任课教师签字确认的科目，由任课教师审批。

(2)超过3天请假需提交辅导员或教务处备案。

3.学校存档：

(1)审批通过后，请假条由班主任或相关部门存档备查。

(2)如有需要，可向学生家长发送电子版记录。

（二）特殊情况处理

1.突发疾病：

(1)学生或家长需立即联系班主任说明情况。

(2)提供医院证明后按流程补交请假条。

2.紧急事务：

(1)需提供相关证明材料，如家庭紧急通知。

(2)审批时限可适当放宽，但需尽快补齐手续。

四、注意事项

（一）请假时限管理

1.最长请假天数：

(1)单次请假一般不超过3天，特殊情况需辅导员批准。

(2)连续请假需分阶段申请，每次均需重新审批。

2.返校要求：

(1)请假期间需按时返校，不得无故拖延。

(2)返校后主动向班主任销假，并提供必要的证明。

（二）证明材料要求

1.医疗证明：

(1)因病请假需提供医院开具的病历或诊断证明。

(2)证明需包含日期、病症及医生建议。

2.家庭事务证明：

(1)如遇家庭重大事件，需提供相关机构（如居委会）的证明。

(2)证明需加盖公章，确保真实性。

（三）违规处理

1.无故缺勤：

(1)未经批准擅自离校，按旷课处理，并通报批评。

(2)多次违规将影响综合素质评价。

2.伪造请假条：

(1)一经查实，取消相关请假资格，并记入学生档案。

(2)情节严重者将按校规处分。

五、总结

规范的请假流程有助于保障学生正常学习秩序，同时体现学校管理的严谨性。学生应提前规划，确保请假合理且必要，并严格遵守审批程序。如遇特殊情况，及时与班主任沟通，避免因手续不全导致不必要的麻烦。

一、请假条概述

请假条是学生在校期间因特殊、不可避免的原因需要暂时离开学校时，向教师或学校相关部门提交的正式申请文书。规范的请假条应包含必要的个人信息、请假事由、时间安排以及家长或监护人确认等内容。为确保请假流程顺畅，保障学生正常学习秩序，同时体现学校管理的严谨性，以下将详细介绍请假条的填写规范、审批流程及相关注意事项，帮助师生更好地理解和执行请假制度。

二、请假条填写规范

（一）基本要素

1.个人信息：

(1)学生姓名：填写完整的姓名，应与学籍管理系统中的姓名完全一致，不得使用昵称或别名。

(2)学号：填写学校分配的统一学号，确保准确无误，便于学校记录和联系。

(3)所在班级：注明所属班级，包括年级和班级号，如“高二（7）班”。

(4)联系电话：提供学生本人的手机号码，确保在紧急情况下能够联系到学生。

2.请假事由：

(1)简明扼要：用1-2句话清晰说明请假原因，如“因身体不适需就医”“家中突发急事需处理”。事由描述应具体，避免使用模糊不清的表述。

(2)真实准确：请假理由必须真实，不得虚构或编造，学校有权根据实际情况要求提供证明材料。

(3)必要性说明：对于非紧急情况，可简要说明为何需要请假，如“家长出差需临时照顾”“参加家庭重要活动”。

3.时间安排：

(1)起止时间：明确请假的起始和结束日期，以及每天的具体请假时段。例如，“2023年11月15日（星期三）上午第一、二节课（8:00-10:4