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2025年国考合肥审特无领导小组讨论角色扮演技巧(领导者、计时员等)
一、领导者角色扮演（每题12分，共3题）
题目1（12分）
情境：合肥某区拟开展“智慧城市交通管理优化”项目，需成立专项工作组推进。你作为无领导小组讨论的领导者，需在30分钟内带领小组成员（共6人）明确项目目标、分工及初步方案。组内成员背景各异：2人来自交通局，1人来自城市规划局，1人来自高校交通研究所，2人来自普通市民代表。
任务：
1.发起讨论，引导成员达成共识，明确项目核心目标（如缓解拥堵、提升效率等）；
2.根据成员专长分配任务（如数据收集、方案设计、政策协调等）；
3.控制讨论节奏，确保在规定时间内形成初步行动框架。
要求：
-运用领导技巧（如破冰、控场、激励等）；
-关注成员意见，避免独断专行；
-记录关键决策并总结。
题目2（12分）
情境：合肥某高校周边因交通流量激增导致早晚高峰拥堵严重，市民投诉不断。你作为领导者，需组织小组讨论制定“高校周边交通疏解方案”。成员包括：3名交警支队代表、1名高校后勤负责人、1名社区工作人员、1名居民代表。
任务：
1.设计讨论流程，确保方案兼具可行性（如单行线改造、错峰上学等）与公众接受度；
2.协调不同立场成员（如交警强调执法效率，居民担忧停车难）；
3.形成书面方案要点，并指定成员负责后续跟进。
要求：
-突出问题导向，避免空谈；
-引导成员换位思考；
-体现领导力与民主决策的结合。
题目3（12分）
情境：合肥启动“乡村振兴数字赋能”试点项目，需小组成员在20分钟内提出具体措施。成员构成：1名农业农村局干部、1名电商企业代表、1名返乡创业者、2名村干部、1名技术专家。
任务：
1.明确项目关键方向（如直播带货、智慧农业等）；
2.结合成员资源，设计分工（如专家负责技术支持，村干部对接农户）；
3.处理分歧（如电商代表主张短期效益，村干部强调长期稳定）。
要求：
-快速聚焦问题核心；
-激发成员创新思维；
-记录讨论成果并分配后续任务。
二、计时员角色扮演（每题10分，共3题）
题目4（10分）
情境：合肥某街道开展“垃圾分类全民行动”，需小组讨论制定宣传方案。讨论总时长为40分钟，其中方案讨论30分钟，成员发言时间每人不超过3分钟。你作为计时员，需全程监控时间分配。
任务：
1.提前5分钟向小组说明时间规则；
2.适时提醒发言时间，避免超时；
3.在方案讨论阶段，记录各环节耗时，确保不偏离主题。
要求：
-保持中立，不干预讨论内容；
-灵活处理意外情况（如成员争执延长发言）；
-事后提交时间分配报告。
题目5（10分）
情境：合肥地铁4号线开通后，沿线居民投诉站点换乘不便。你作为计时员，需协助小组在25分钟内提出优化建议。讨论分为三阶段：问题分析（8分钟）、方案讨论（12分钟）、总结陈述（5分钟）。
任务：
1.在各阶段开始前明确时间节点；
2.重点监控方案讨论阶段，防止讨论范围扩大；
3.若时间不足，需建议小组优先保留核心方案。
要求：
-及时纠正跑题行为；
-确保各环节时间服从整体逻辑；
-记录超时或提前完成情况。
题目6（10分）
情境：合肥某园区组织“企业数字化转型培训”，需小组讨论推荐实施方案。讨论总时长35分钟，但需预留5分钟进行成员互评。你作为计时员，需平衡方案讨论与互评时间。
任务：
1.提前公布时间表，强调互评重要性；
2.在方案讨论后期，逐步提醒剩余时间；
3.若互评环节超时，需建议小组简化评价标准。
要求：
-体现时间管理的专业性；
-处理成员拖延行为时保持客观；
-确保流程高效。
三、协调员/记录员角色扮演（每题8分，共3题）
题目7（8分）
情境：合肥开展“城市噪音污染治理”调研，需小组讨论确定调研方法。讨论时长25分钟，你作为协调员，需同步记录关键观点并分类整理。
任务：
1.建立记录框架（如调研对象、数据来源、工具选择）；
2.追踪不同观点（如环保人士强调立法，居民代表关注施工时间）；
3.若讨论中断（如停电），需快速恢复记录。
要求：
-记录需条理清晰，避免遗漏；
-主动收集未发言成员意见；
-事后整理成会议纪要。
题目8（8分）
情境：合肥某景区推出“夜游包河”项目，需小组讨论安全预案。讨论时长30分钟，你作为协调员，需重点记录风险评估与应急措施。
任务：
1.设计记录表（如风险点、责任部门、联系方式）；
2.关注成员提出的细节问题（如船只间距、急救点设置）；
3.若方案争议较大，需标记待决策事项。
要求：
-体现应急管理的专业性；
-记录需可执行性强；
-保留讨论逻辑线。
题目9（8分）
情境：合肥启动“老旧小区改造”项目，需
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