安徽省合肥六中高考语文模拟后一卷试题与结构优化.pdfVIP

安徽省合肥六中高考语文模拟后一卷试题与结构优化.pdf

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合肥六中2012年高考最后一卷

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第

6页至第8页。全卷满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题66分)

一、(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

关于“宣纸文化”的定义

①给“宣纸文化”下定义,首先要反映宣纸文化的特质。宣纸,自古以来,

实为泾县宣纸,冠以“”,是因其在独一无二,不同凡响,也表明其独特的和

文化地位。宣纸是先以青檀树皮为主要原料,掺和主要配料的沙田稻草,并在特殊的自然环

境条件下,用特殊的方式加工而成的,主要供作书画等之用的特种精良纸张。由于这种高级

精良纸张具有文化的复合性,因此完全可以把它作为一种文化现象来加以研究和对待。

②宣纸主要作为书画的载体,从文化结构来看,它是文化的物的层面,是文化的外层,

或谓是一种物质文化。但事情又绝非那么简单。因为宣纸作为一种人们长期使用并保藏的特

殊的文化用品,它作为器物的一面,是一种人们对象化了的;它作为凝聚在其上的心智

结晶,又凝聚了文化层中的文化心理状态。无论书法还是绘画,只要是成,都不同

程度地表达了人们的价值观念、思维方式、审美、道德情操、情绪、民族性格等。

也就是说,宣纸既是物质文化中的一种,是精神文化的一种体现。更何况,作为手工造纸技

术日臻完善,其本身发展就反映了造纸技术的进步,也体现出其自身又是一种科技文化。

③“宣纸文化”的定义应反映宣纸和书法绘画相互关系的特质。由以书法绘画为特

质的东西所决定,这就构成宣纸文化使其自身有着区别于其它文化的东西。厘清宣纸文化的

特质,有助于我们明确宣纸文化研究的目标和方向,最要紧的一点,作为对宣纸文化的研究,我们

既要研究它作为器物文化共性的东西,又要研究它更为本质的独具特色的东西。

④作为“宣纸文化”的定义,要反映宣纸文化和传统文化的关系。如要反

映宣纸和书法、绘画的关系,要反映宣纸在文房四宝中特殊地位,要反映宣纸和典籍的

印制以及上印刷行业的关系等。

⑤作为“宣纸文化”的定义,要反映历代人民认识自然、推动造纸术进步的内

容。“宣纸是我国人民所发明的创造,离了她便无从表达的妙味。”宣纸技术

的不断臻于完善,是一代又一代人民在实践中摸索实践的结果,宣纸是人民创造的

优秀文化,它闪烁着历代人民的智慧之光。

⑥作为“宣纸文化”的定义,要反映特定人群和世代的特别贡献。根据可见的

文献记载,小岭对宣纸的创造发明,对宣纸技艺的起了不可替代的作用,这就

使宣纸文化和宗族、文化紧密的结合了起来。

⑦“宣纸文化”的定义,还要把宣纸文化和的地域文化结合起来考虑。宣纸文

化是皖南徽州文化的一种延伸和回应,是亚徽州文化的典型代表。宣纸是古徽州文化,特别

是古徽州造纸文化的继承和发展。

⑧此外,“宣纸文化”的定义还要有一定的感和包容性,所谓感,就是要

体现文化的性和发展性,所谓包容性,就使要体现其它文化对宣纸文化的影响和作用。

⑨综上所述,笔者试给“宣纸文化”下一个定

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