解析卷鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步测评试卷（详解版）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于电与磁，下列说法正确的是（）

A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

B．磁场和磁感线都是真实存在的

C．发电机是利用电磁感应原理制成的

D．通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

2、关于磁场，下列说法正确的是（）

A．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合

B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D．磁体周围的磁感线从磁体的S极发出，回到磁体N极

3、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是由铁屑组成的

B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的

D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同

4、如图所示，下列文字描述与图片相符的是（）

A．甲图是发电机的工作原理图，它用到了电磁感应的原理

B．乙图是条形磁体两极间磁感线的画法

C．丙图可用来演示电流的磁效应，根据该原理制成了动圈式话筒

D．丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

5、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线﹣﹣光线，来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是（）

A．研究电流时把它与水流相比

B．用音叉溅起的水花显示音叉的振动

C．用水银气压计测量大气压

D．利用磁感线来描述磁场

6、如图所示，甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，此时小磁针静止，可以判断：（）

A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极

C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极

7、如图所示的实验中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

8、如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是（）

A．电动机

B．电热水壶

C．发电机

D．扬声器

9、如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（）

A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系

B．乙铁钉的上端是N极

C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥

D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

10、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示是新一代代步工具——电动平衡车，其核心部件是电动机，它的工作原理是。

2、根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明有磁性．

3、2020年6月21日，时速可达600km/h的高速磁悬浮试验样车在上海同济大学磁浮实验线上成功试跑，其工作原理如图所示，该车悬浮依据磁极间相互作用的规律是。当试验车在一段平直轨道上匀速向前行驶时，该车的机械能（选填“不断增加”、“不断减少”或“保持不变”）。

4、地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多假说，其中一种认为，在高温高压环境下，地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层，并随着地球自转形成电流，从而产生磁场，如图所示，这种现象叫做，形成磁场的带电粒子是（选填“质子”或“电子”）。

5、在探究磁体周围磁场的实验中，老师将条形磁体平放在玻璃板上，如图甲所示，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，这说明磁铁周围存在着。为了形象的描述它，人们用带有箭头的曲线即来表示。如图乙所示，在通电螺线管周围放置4只可以自由转动的小磁针