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鲁科版九年级物理下册-电磁现象难点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、电与磁是紧密联系的,下列说法正确的是()
A.铁和铝都能够被磁体吸引
B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线
C.奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场
D.电磁感应是将电能转化为机械能
2、关于磁感线,下列说法正确的是()
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁感线都是从磁体的N极到S极
C.磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致
D.磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内
3、许多超市出口处装有如图所示的报警器,它由防盗天线、检测门、检测器构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若未消磁通过检测门,检测器就会检测到标签上的磁性而触发电路报警,达到防盗目的。图中与报警器工作原理相同的是()
A. B.
C. D.
4、如图所示的四幅图中,与发电机工作原理相同的是()
A. B.
C. D.
5、物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用,很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。利用右图所示实验的原理可以制成()
A.发电机 B.电动机 C.内燃机 D.电磁铁
6、如图所示的四个装置,说法正确的是()
A.图甲装置的原理可用来制作电动机
B.图乙装置可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
D.图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能
7、节能减排是我国绿色健康行动的主要举措。混合动力汽车已成为倡导环保的交通工具,它在行驶时为蓄电池充电的工作原理与图所示实验原理相同的是()
A. B.
C. D.
8、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()
A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端
B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端
C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端
9、如图所示的电动助力车是在脚踏骑行的基础上安装了电池和电机等设备,有关电动助力车,下列说法正确的是()
A.宽大的车座,可以减小人对车的压力
B.电动助力车的车把是一个费力杠杆
C.给电池充电的过程中,是将电能转化为机械能的过程
D.助力车电机的工作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动
10、人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。电能无法从自然界直接获取,它通常通过发电机由其他形式的能转化而来,最终通过各种用电器转化为其他形式的能。电能的生产、输送和利用,极大地促进了经济社会发展和人类文明的进步。物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机,其工作原理是()
A.电生磁 B.磁生电
C.电流的热效应 D.磁场对电流的作用
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、根据磁极的磁性最强判断:若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图,已知一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方法是:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明是有磁性的;若发现吸引力由大变小再变大,则说明有磁性.
2、玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路,如图所示,把小船按图示的方向放在水面上,闭合开关S,最后静止时船头指向地理的极附近。为了实验现象更加明显,闭合开关S前,滑片P应向(选填“上端”或“下端”)滑动。
3、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一个条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动的过程中,电流表示数将(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧将(选填“伸长”或“缩短”)。
4、1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流能产生磁场,之后,法国物理学家法拉第经过十年努力,终于发现了磁能生电,从而开创了人类电气化时化新纪元。当我们走进教室,一拨开关,教室里灯火通明;电扇空调让我们冬暖夏凉;点点手机,天涯海角也近在耳边;新能源电动车、高铁拉近了我们
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