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统编版六年级上册语文期中、期末检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.根据拼音写词语。

wēizhōngyìlǐjiānpòshēnyínɡ

（）（）（）（）

2.在括号里填上合适的词语。

（）的田野（）的阳光（）的彩虹

（）的歌声（）的舞姿（）的露珠

3.选出下列加点字正确的读音，用“√”标出。

颤抖（chàndǒu）骤然（zhòurán）澎湃（péngpài）

气魄（qìpò）脉搏（màibó）模仿（mófǎng）

4.解释下列词语的意思。

（1）心旷神怡：

（2）不可告人秘密：

5.把下列句子改成反问句。

我们应该珍惜时间。

6.修改病句。

他的成绩提高了，进步很大。

虽然遇到困难，但是他仍然坚持完成。

7.把下列句子排成一段通顺的话，写上序号。

（）我们排着队，高高兴兴地去公园玩。

（）到了公园，我们看到了美丽的花坛和清澈的湖水。

（）我们玩得很开心，直到夕阳西下才回家。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园像一幅美丽的图画。蔚蓝的天空下，教学楼披着金黄色的外衣。校园里的梧桐树叶像一只只飞舞的蝴蝶，落在了地上。同学们在铺满落叶的小路上散步，发出“沙沙”的声音。几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的秋天。操场上，有的同学在跑步，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏。整个校园充满了欢声笑语，真是秋天里一道亮丽的风景线。

1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？（）

2.短文主要描写了校园的哪些景物？（）

3.“同学们在铺满落叶的小路上散步，发出‘沙沙’的声音。”这句话运用了什么修辞手法？（）

4.短文最后一句话表达了作者怎样的感情？（）

5.你喜欢秋天的校园吗？为什么？

三、作文

题目：我的________

要求：请根据题目，填上合适的词语，写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.为中华之崛起而读书意志坚强坚持不懈形影不离

*解析：考查学生对常用词语的拼写和记忆。拼音对应的词语需准确无误。*

2.广阔灿烂耀眼欢快优美晶莹

*解析：考查选词填空能力，需根据词语的含义和语境选择合适的词语。*

3.√√√√√√

*解析：考查学生对多音字的辨别能力，需根据具体词语选择正确的读音。*

4.（1）心情开朗，精神愉快。

（2）不能告诉别人。

*解析：考查学生对词语含义的理解和解释能力。*

5.难道我们不应该珍惜时间吗？

*解析：考查句式变换能力，将陈述句改为反问句，需添加反问词和疑问助词，并调整语序。*

6.他的成绩提高了，进步很大。-他的成绩显著提高了。

虽然遇到困难，但是他仍然坚持完成。-即使遇到困难，他也仍然坚持完成。

*解析：考查病句修改能力，需找出病句的原因（成分赘余、关联词使用不当等），并进行修改。*

7.①③②

*解析：考查句子排序能力，需根据句子的逻辑关系和内在联系，将句子排成一段通顺的话。*

二、阅读理解

1.秋天

*解析：考查对文章内容的理解和概括能力。根据文章第一句“秋天的校园像一幅美丽的图画”可知。*

2.教学楼、梧桐树叶、小路、小鸟、操场

*解析：考查对文章内容的筛选和概括能力。根据文章中描写的景物进行总结。*

3.比喻

*解析：考查对修辞手法的辨析能力。“梧桐树叶像一只只飞舞的蝴蝶”运用了比喻的修辞手法。*

4.喜欢，赞美秋天的校园。

*解析：考查对文章主旨和作者情感的理解能力。根据文章最后一句“整个校园充满了欢声笑语，真是秋天里一道亮丽的风景线”可知作者对秋天的校园充满了喜爱和赞美之情。*

5.略（学生回答合理即可）

*解析：考查学生的阅读感受和表达能力。*

三、作文

略