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社工职业水平考试模拟题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分）

社区居民王阿姨向社工反映，她的儿子近期辍学在家，沉迷网络游戏，拒绝与家人沟通。社工首先应开展的工作是（）

A.联系游戏平台封禁账号

B.与王阿姨儿子进行单独谈话

C.了解家庭沟通模式及辍学原因

D.建议王阿姨带儿子做心理治疗

答案：C

解析：社工接案阶段需先“了解情况、建立专业关系”，而非直接采取干预措施。A选项未尊重服务对象自主权利，B选项未先与家庭建立信任，D选项过早建议外部治疗，均不符合社工“先评估再介入”的实务原则。需先通过与王阿姨及家庭成员沟通，掌握家庭互动模式、辍学的具体原因（如学业压力、同伴影响等），再制定针对性方案。

某社工在为低保家庭提供服务时，发现服务对象隐瞒了其兼职收入。此时社工面临的伦理困境是（）

A.保密与知情同意的冲突

B.保密与社会公正的冲突

C.自决与专业判断的冲突

D.接纳与道德评判的冲突

答案：B

解析：服务对象隐瞒收入可能导致低保资源被不当占用，损害其他符合条件家庭的权益。社工需遵守保密原则，但同时也要维护社会公正（确保公共资源合理分配），因此面临“保密与社会公正”的伦理困境。处理时需先与服务对象沟通，说明低保政策要求，引导其如实申报，而非直接泄露信息或忽视违规行为。

在社区老年人服务中，社工组织“银发合唱团”，通过音乐活动促进老人社交互动。这种服务属于（）

A.健康保健服务

B.社会支持服务

C.文化娱乐服务

D.居家养老服务

答案：C

解析：文化娱乐服务聚焦通过文化、艺术、体育等活动满足服务对象精神文化需求，促进社会交往。“银发合唱团”以音乐活动为载体，核心是丰富老人精神生活、增进互动，符合文化娱乐服务的定义。A选项侧重身体健康护理，B选项侧重情感或物质支持，D选项侧重居家场景的生活照料，均与题干不符。

某儿童因父母离异出现焦虑、逃学等问题，社工采用“心理社会治疗模式”为其提供服务，该模式的核心是（）

A.聚焦服务对象的行为修正

B.探索服务对象的潜意识冲突

C.分析服务对象的社会环境与心理状态的互动关系

D.帮助服务对象重建理性认知

答案：C

解析：心理社会治疗模式强调“人在情境中”，即服务对象的心理问题（如焦虑）与社会环境（如父母离异、家庭关系变化）密切相关，核心是分析两者的互动关系，进而从心理和环境两方面介入。A选项是行为治疗模式核心，B选项是精神分析模式核心，D选项是认知行为治疗模式核心，均不属于心理社会治疗模式。

社工在社区工作中，通过召开居民代表大会，共同讨论社区停车难问题的解决方案。这种工作方法属于（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

答案：A

解析：地区发展模式强调“居民参与、集体行动”，通过动员居民参与社区问题解决，提升社区自治能力。题干中“召开居民代表大会共同讨论方案”，核心是激发居民参与意识、促进集体决策，符合地区发展模式的特点。B选项侧重社工主导制定计划，C选项侧重为特殊群体提供社区支持，D选项侧重通过行动争取权益，均与题干不符。

服务对象小李因失业陷入抑郁，社工在服务中鼓励小李参与职业技能培训，并协助其修改简历。这种介入策略属于（）

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.危机介入

答案：A

解析：直接介入是社工直接针对服务对象开展的干预活动，如协助修改简历、推荐培训资源等，直接作用于服务对象的问题（失业、抑郁）。间接介入侧重通过改变环境（如联系用人单位、改善家庭支持）帮助服务对象，危机介入侧重处理紧急问题（如自杀倾向），综合介入是直接与间接结合，题干中社工直接为小李提供技能培训和简历指导，属于直接介入。

某社工机构为流浪儿童提供临时庇护服务，同时协助其寻找亲属或申请福利机构安置。这种服务体现了社工的（）角色

A.支持者

B.资源筹措者

C.倡导者

D.服务提供者

答案：D

解析：服务提供者是社工的核心角色之一，指为服务对象提供直接的物质帮助、心理支持、政策咨询等服务。题干中“提供临时庇护”“协助寻找亲属”均是社工直接为流浪儿童提供的具体服务，属于服务提供者角色。A选项侧重情感支持，B选项侧重链接外部资源（如资金、政策），C选项侧重为服务对象争取权益，均不符合题干场景。

在家庭社会工作中，社工发现某家庭存在“父亲严厉批评、母亲过度溺爱”的教养模式，导致孩子性格叛逆。社工应首先（）

A.要求父母改变教养方式

B.帮助孩子调整叛逆行为

C.引导父母反思教养模式的影响

D.为家庭提供亲子沟通培训

答案：C

解析：家庭社会工作中，社工需先引导家庭成员“自我觉察”，再推动改变。直接要求父母改变