人教版小学一年级上册数学口算训练题.docxVIP

亲爱的小朋友们，以及各位家长和老师，大家好！数学是我们认识世界、解决问题的重要工具，而口算是数学大厦的基石，是学好数学的第一步。扎实的口算能力，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养我们敏锐的观察力、快速的反应能力和初步的逻辑思维能力。

对于小学一年级上册的孩子来说，口算的重点在于理解10以内数的意义，熟练掌握10以内数的加减法，并逐步过渡到20以内不进位加法和不退位减法。这份训练指南与习题，将紧密围绕人教版教材的知识点，为孩子们提供系统、科学的口算练习。

一、10以内数的认识与加减法

这是口算的起点，也是核心。孩子们需要在具体情境中理解“加”和“减”的含义，能熟练口算10以内的加减法。

（一）10以内数的分与合（基础中的基础）

熟练掌握数的分与合，是快速口算加减法的前提。请小朋友们每天花几分钟时间练习，争取做到看到一个数，就能立刻想到它的几种分法。

练习一：填空

1.2可以分成1和（）

2.3可以分成1和（），还可以分成2和（）

3.4可以分成1和（），2和（），（）和1

4.5可以分成1和（），2和（），（）和2，（）和1

5.6可以分成3和（），2和（），4和（）

6.7可以分成3和（），5和（），1和（）

7.8可以分成4和（），3和（），2和（）

8.9可以分成4和（），5和（），1和（），3和（）

9.10可以分成5和（），3和（），6和（），2和（），9和（）

（二）10以内加法

在理解“合起来”的基础上进行练习。可以结合数的分与合来思考。例如：3+2=？想：3和2合成5，所以3+2=5。

练习二：直接写出得数

1.1+1=

2.1+2=

3.2+2=

4.3+1=

5.2+3=

6.3+2=

7.4+1=

8.1+4=

9.3+3=

10.2+4=

11.4+2=

12.5+1=

13.1+5=

14.3+4=

15.4+3=

16.5+2=

17.2+5=

18.6+1=

19.1+6=

20.4+4=

21.3+5=

22.5+3=

23.2+6=

24.6+2=

25.7+1=

26.1+7=

27.5+5=

28.3+6=

29.6+3=

30.4+5=

31.5+4=

32.2+7=

33.7+2=

34.8+1=

35.1+8=

36.4+6=

37.6+4=

38.3+7=

39.7+3=

40.2+8=

41.8+2=

42.9+1=

43.1+9=

44.5+5=(再次练习)

45.5+4=(再次练习)

（三）10以内减法

理解“去掉”、“拿走”、“还剩多少”的含义。减法是加法的逆运算，可以利用加法来帮助计算减法。例如：5-2=？想：2加几等于5，因为2+3=5，所以5-2=3。

练习三：直接写出得数

1.2-1=

2.3-1=

3.3-2=

4.4-1=

5.4-2=

6.4-3=

7.5-1=

8.5-2=

9.5-3=

10.5-4=

11.6-1=

12.6-2=

13.6-3=

14.6-4=

15.6-5=

16.7-1=

17.7-2=

18.7-3=

19.7-4=

20.7-5=

21.7-6=

22.8-1=

23.8-2=

24.8-3=

25.8-4=

26.8-5=

27.8-6=

28.8-7=

29.9-1=

30.9-2=

31.9-3=

32.9-4=

33.9-5=

34.9-6=

35.9-7=

36.9-8=

37.10-1=

38.10-2=

39.10-3=

40.10-4=

41.10-5=

42.10-6=

43.10-7=

44.10-8=

45.10-9=

二、10以内加减法混合练习

经过上面的专项练习，现在我们来进行一些混合练习，考验一下小朋友们的反应速度和准确性。

练习四：直接写出得数

1.3+5=

2.8-2=

3.7+2=

4.9-6=

5.4+4=

6.10-3=

7.5+3=

8.6-4=

9.2+7=

10.8-5=

11.6+3=

12.9-4=

13.1+8=

14.10-7=

15.7-3=

16.4+5=

17.9-5=

18.3+6=

19.10-8=

20.5-2=

三、20以内数的认识与不进位加法、不退位减法

当孩子们熟练掌握10以内加减法后，我们就可以引入20以内数的认识了。理解“个位”和“十位”的概念，知道11是由1个十和1个一组成的，这是进行