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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2025年护理学心得体会范文(通用8篇)
护理学心得体会1
这次有幸参加老年护理学的学习及其培训,这次学习内容丰富,观点新颖独
特,让我开阔思路,增加临床护理理论,拓宽了知识面,同时对老年护理发展充
满了信心。
我国已进入老龄化社会,面对庞大的老年群体,如何延缓衰老,提高其生命
质量,实现健康老龄化,已成为全球关注的社会问题,也对高等护理教育、护理
工作者提出了新的课题。《老年护理学》是一门理论与实践相结合的课程,其研
究对象是患病老年人和健康老年人这样一个特殊群体,而学习《老年护理学》却
是一群离老年期甚远的年轻大中专学生。他们对学习《老年护理学》缺乏学习动
机、缺少兴趣,往往感觉枯燥乏味。以往《老年护理学》实践教学是组织学生到
医院老年病房集中见习学时,因学习时间短,不能满足实践教学要求,集中见习
期间学生常常是“袖手旁观”,无法将理论与实践充分结合,见习效果不理想。
为此我们提出增加社会实践教学环节,组织学生走进社区和养老院进行实践,收
到良好的效果。教学目标为适应全球老龄化社会的需求,培养护理专业学生掌握
老年护理的实践技能,在学习《老年护理学》理论课的同时,组织学生每周去养
老院开展慰问、帮扶等爱心服务活动,通过参加社会实践活动,提高了学生学习
老年护理的兴趣,开阔了学生眼界,培养学生尊老、爱老、敬老的责任感。
本次学习的内容主要包括:老年病人的需求与服务、老年专科护理十大安全
目标解析、老年科尿失禁病人、吞咽障碍病人的护理以及老年人跌倒的预防和护
理等等。通过这次学习我基本掌握了如何为尿失禁病人进行盆底肌训练、为吞咽
障碍病人做床边饮水测试和简易吞糊测试的具体方法、给病人喂饭的技巧、发生
误吸的抢救方法以及留置尿管的护理新观点,还了解一些关于香港专科护理方面
的知识等。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
老年人健康评估原则:
①了解老年人身心变化的特点:身心变化不同、心理发展具有潜能和可塑性,
个体差异性大。
②明确老年人与其它人群实验结果的差异:老年人实验室检查结果的异常有
3种可能(由于疾病引起的异常改变;正常的老年期变化;受老年人服用的某些
药物的影响)。
③重视老年人疾病的非典型性表现:老年人感受性降低,加之常并发多种疾
病,因而发病后往往没有典型的症状和体征,称非典型性临床表现。
维护和促进老年人心理健康的措施:
①帮助老年人树立正确健康观。
②指导做好离退休的心理调节。
③鼓励勤用脑。
④妥善处理家庭关系。
⑤注重日常生活中的心理保健。
⑥营造良好的社会支持系统。
⑦心理咨询和心理治疗。
老年病护理的基本任务是照料患者、维护身心健康、预防疾病以及指导康复。
那我们怎样做到这些来提高老年人的生活质量呢?老年病人尿失禁、吞咽障碍、
跌倒等都是在我们日常工作比较多见的现象,所以这次学习的内容很实用。例如
跌倒,跌倒是使老年人致死致残的常见因素,同时也增加患者的经济负担在我们
发生医疗纠纷中也占很大的比例,应该充分引起我们广大医护工作者的重视,像
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
地面潮湿、不平、过滑过道有障物环境设施不科学等因素我们都应避免,以减少
老年人跌倒的机率。
这次学习本人受益良多,感谢医院领导给我这次学习机会,我将把所学知识
用在以后工作中,更好
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