2025年《计算机使用与维护教程》教学大纲.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

《计算机使用与维护教程》教学大纲

一、指导思想

计算机使用与维护是计算机科学中的一门基础学科，其理论性、实践性、实

用性都很强。本课程教学以培养学生实践能力为主，在掌握基本理论的同时，重

点教授学生实践操作技能，使学生不仅会用计算机，而且能维护，懂简单维修，

培养学生严谨求实的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。

二、课程性质

计算机使用与维护是高等院校计算机专业的必修基础课，是计算机应用技术

专业学生必须具备的基础知识和操作技能。课程体系包括：计算机硬件（包括主

板、CPU、硬盘、内存条、电源和机箱）构造及原理；外部设备（包括打印机、

扫描仪、数码相机等）的安装与使用方法；操作系统的安装方法；常用工具软件

和应用软件的使用方法；计算机常见故障维护与修理等。

三、课程教学的任务和目标

通过教学，力图使学生在知识和能力上实现如下目标。

（一）知识目标

1、理解计算机硬件系统的相关知识及基本理论；

2、初步掌握计算机硬件系统组成的相关知识及基本理论；

3、了解计算机市场相关知识及基本理论；

4、了解计算机硬件价格及我国计算机发展现状；

5、理解并掌握计算机使用与维护方面的相关知识及基本理论；

6、理解软件安装及系统测试相关知识及基本理论。

（二）能力目标

1、掌握计算机的组成结构和装机步骤。

2、掌握市面常见微机主机的性能、选购及日常使用、维护方法。

3、学会安装操作系统，数据及系统备份与恢复。

4、学会安装硬件驱动及各种应用软件的安装方法

5、掌握微机组装与CMOS设置，掌握微机常用软件的安装和使用。

6、组建局域网，连接网络打印机，实现资源共享。

7、掌握微机维护的一般原则和方法。

8、培养动手能力，能独立维护计算机。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

四、课程教学内容及学时分配

（一）学时分配

知识模块学时分配

专题题目讲授实训交流小计

第一专题认识主机硬件22

第二专题计算机硬件组装112

第三专题BIOS设置与BIOS升级112

第四专题硬盘的分区与格式化技术22

第五专题操作系统的安装、备份与还原22

第六专题常用软件分类、安装与使用简介（一）112

第七专题常用软件分类、安装与使用简介（二）112

第八专题计算机外设安装与使用22