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副校长竞聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.学校管理的核心是（）

A.教师管理

B.学生管理

C.教学管理

D.后勤管理

2.教育目的的层次结构中，最低层次是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

5.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

6.学校德育的基本途径是（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.共青团少先队活动

7.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

8.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

9.学校进行全面发展教育的基本途径是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.思想政治教育

C.课外活动

D.教学

10.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.心理学

D.学校管理学

答案：1.C2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.教师备课应做好的工作有（）

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.布置作业

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

6.下列属于我国中小学德育的主要内容的有（）

A.爱国主义教育

B.理想教育

C.集体主义教育

D.劳动教育

7.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

8.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

9.学校体育的基本组织形式有（）

A.体育课

B.课外体育锻炼

C.运动会

D.运动队训练

10.教育心理学的研究对象是（）

A.如何学

B.如何教

C.学与教之间的相互作用

D.学生的心理发展规律

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

5.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.遗传素质决定能力发展的水平。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；掌握知识与提高思想相结合；教师主导作用与学生主动性相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简