强化训练-人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》同步练习试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、位于济南市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（??）

A．以地面为参照物，乘客是静止的?B．以电梯为参照物，乘客是静止的

C．以地面为参照物，电梯是静止的?D．以乘客为参照物，地面是静止的

2、甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论。若以地面为参照物，甲车的运动情况是

A．一定向东运动???B．一定向西运动

C．一定静止不动???D．向东、向西运动或静止均有可能

3、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是：

A．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动

B．乘客坐的火车可能在运动

C．三列火车可能沿同一方向运动

D．三列火车中可能有一列是静止的

4、在4×400米接力赛跑中，每个接力点都有一段接力区。在前一个运动员接近接力区时，下一棒的运动员总是提前跑动起来准备接棒，这是为了：

A．使前一个运动员提高速度，下一-棒的运动员在前面领跑

B．使两人相对静止，便于传递接力棒

C．让下一棒的运动员提前热身

D．提高运动的观赏性

5、清晨，英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上，我们说他静止是以下列的哪种物体为参照物的（???）

A、路边的树?B、迎面走来的人?C、背着的书包?D、路面疾驰而去的汽车

6、下列关于运动和静止的说法正确的是（??）

A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的

B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的

C．汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的

D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的

7、如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，下列说法正确的是:

A．小人相对于桌面是运动的;???B．小人相对于地面是静止的;

C．小车相对于桌面是静止的;??D．车上的玩具小人相对于车是运动的.

8、甲、乙两位同学并排走在直路上。若说甲同学是静止的，所选的参照物是

A．踣边的树???B．从身边驶过的汽车

C．迎面走来的同学???D．乙同学

9、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是

A．太阳从东方升起?????B．月亮躲进云里

C．客车里的乘客认为司机是静止的???D．飞机里的飞行员看到大地在运动

10、北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是

A．太阳????B．月亮????C．地球?????D．三者均可

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小刚骑自行车由南向北运动，这是一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向_______________运动得。

2、最简单的机械运动是__________

3、一名坐在行驶列车中的乘客，以行驶的列车为参照物，他是????的(选填“静止”或“运动”)。

4、小李坐在匀速行驶的火车车厢里，以车厢为参照物，小李是????的。（填“运动”或“静止”）

5、如图甲所示，空中加油机正在为受油机加油，如果以受油机为参照物，加油机是??的。

6、小刚坐在行驶的汽车中．若以汽车为参照物，小刚是______的；若以地面为参照物，汽车是______的．

7、跳伞运动员在下落的过程中，以降落伞为参照物时跳伞运动员是_______。

8、传送带正在运送货物，若选择______为参照物，货物是静止的.

9、坐在直升机上的人看到地面上的人向上运动，这是以________为参照物的，若以地面上的人为参照物，则直升机在________(填上升下降).

10、我们平常说的“旭日东升”是以????为参照物的。我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以?????为参照物的

三、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。究竟是山在动还是船再行，为什么