人教版（2024）八年级上册数学课时进阶测试13.3与三角形有关的内角与外角（一阶）（含解析）.docxVIP

13.3与三角形有关的内角与外角（一阶）人教版八年级上册数学课时进阶测试

一、选择题

1．在△ABC中，∠A=50°，∠C=60°，则∠B的度数是（）

A．30° B．50° C．60° D．70°

2．如图，AD是△ABC的角平分线，AC∥DE，交AB于点E若∠BED=64°，则∠ADE的度数是（）

A．23° B．26° C．32° D．37°

3．如图，在△ABC中，AD，AE分别为BC边上的高线和∠BAC的角平分线，DF⊥AE于点F，当∠ADF=69°，∠C=65°时，∠B的度数为（）

A．21° B．23° C．25° D．30°

4．如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠DEC+∠AFB等于（）

A．360° B．720° C．180° D．540°

5．如图，在△ABC中，外角∠ACD=100

A．40° B．50° C．60°

6．如图，点D在BC的延长线上，DE⊥AB交于点E，交AC于点F，若∠EFC=125°，∠D=15°，则∠ACB的度数为（）

A．65° B．70° C．75° D．85°

7．已知：如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，E为AD上一点，且EF⊥BC于点F．若∠C=35°，∠DEF=15°，则∠B的度数为（）

A．60° B．65° C．75° D．85°

8．如图，将三角形纸板直角顶点放在直尺上，∠1＝35°，∠2＝69°，则∠3的度数为（）

A．34° B．35° C．69° D．104°

二、填空题

9．在△ABC中，∠A+∠B=90°，那么△ABC是（填“直角三角形”、“钝角三角形”或“锐角三角形”）

10．如图所示为某城市几条道路的位置关系，道路AB与道路CD平行，∠BAE=108°。城市规划部门计划新修一条道路DE，要求2∠D=∠E，则∠D的度数是

11．在△ABC中，∠C=90°，∠A=∠B，则B=

12．某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画，如图，已知∠BAC=125°,AB∥DE,∠D=85°，则∠ACD=°．

13．如图，∠ACD=75°，∠A=30°，则∠B=°

14．如图，∠ACD为△ABC的外角，若∠ABC=2∠BAC，∠ACD=117°，则∠ABC=

三、解答题

15．如图，AC与BE相交于点D。

（1）图中有几个三角形?把它们写出来。

（2）已知∠ABE=55°，∠EDC=70°，求∠A的度数。

16．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，CD是AB边上的高线，CE是△ABC的角平分线。求∠ECB，∠ECD的大小。

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【解答】解：在△ABC中，∠A=50°，∠C=60°，

又∵∠A+∠B+∠C=180°，

∴∠B=180°?50°?60°=70°．

故答案为：D.

【分析】根据三角形的内角和是180

2．【答案】C

【解析】【解答】解：∵ACDE,∠BED=64

∴∠CAE=∠BED=6

∵AD是△ABC的角平分线，

∴∠CAD=

∵AC∥DE，

∴∠EDA=∠CAD=3

故答案为：C.

【分析】根据两直线平行，同位角相等，得到∠CAE=∠BED=64°,

3．【答案】B

【解析】【解答】解：∵AD为BC边上的高线，∠C=65

∴∠CAD=90°?∠C=90°?65°=25°，

∵∠ADF=69°，

∴∠DAF=90°?∠CAD=90°?69°=21°，

∴∠CAE=∠CAD+∠DAF=46°，

∵AE为∠BAC的角平分线，

∴∠BAC=2∠CAE=2×46°=92°，

∴∠B=180°?65°?92°=23°，

故选：B．

【分析】先根据直角三角形两个锐角互余，求出∠CAD=25°，再根据根据直角三角形两个锐角互余计算出∠DAF=21°，从而得到∠CAE=46°，再利用角平分线定义求得∠BAC，然后利用三角形内角和求∠B．

4．【答案】A

【解析】【解答】解：∵∠A、∠B、∠AFB是△ABF的内角，∠C、∠D、∠DEC是△CDE的内角，

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠DEC+∠AFB=360°，

故答案为：A．

【分析】

∠A、∠B、∠AFB是△ABF的内角，∠C、∠D、∠DEC是△CDE的内角，通过三角形内角和定理可得∠A+∠B+∠C+∠D+∠DEC+∠AFB=180°+180°=360°。

5．【答案】C

【解析】【解答】解：∵∠ACD=100°，∠B=40°，

又∠ACD=∠B+∠A，

6．【答案】B

【解析】【解答】解：∵DE⊥AB，

∴∠BED=∠AEF=90

∵∠D=15°，

∴∠B=180°?∠D?∠BED=180°?15°?9