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部编版初中语文八年级上册第—学期第三单元:课外古诗诵读赠从弟
(尤长)刻枝
1.语言建构与运用:积累"亭亭、瑟瑟、罹、凝等字词,把握诗歌节奏,
背诵全诗。
2.思维发展与提升:理解松柏意象含义,分析托物言志手法的表达效果。
3.审美鉴赏与创造:体会诗歌刚劲豪迈的风格,感受松柏坚韧不拔的品格。
4.
文化传承与理解:领悟古人借自然物象咏志的文化传统,培养坚毅品格。
”
教学重点:理解松柏有本
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