新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县奇台四中、奇台五中、奇台三中2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题（含解析）.docxVIP

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县奇台四中、奇台五中、奇台三中2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．有两条高在三角形外部的三角形是（????）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定

2．如图，我们可以看到跪姿射击的动作，由左手、左肘、左肩构成的托枪姿势可以使射击者在射击过程中保持枪的稳定，这里蕴含的数学道理是（????）

A．两点之间，线段最短

B．三角形的任意两边之和大于第三边

C．两点确定一条直线

D．三角形的稳定性

3．下列各组长度的三条线段能组成三角形的是（???）

A．4，3，8 B．3，6，7 C．5，6，12 D．5，5，10

4．如图，的边上的高是（???）

A．线段 B．线段 C．线段 D．线段

5．如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则下列结论中不一定成立的是（）

A．AC＝AF B．∠FAB＝∠EAB C．EF＝BC D．∠EAB＝∠FAC

6．如图，在中，，若，过点C作，则的度数为（????）

A． B． C． D．

7．如图，小明在一次智能大赛中，分别画了三个三角形，不料都被墨迹污染了，能画出和原来完全一样的三角形的是（????）

??

A．只有① B．①和②可以 C．①和③可以 D．①②③都可以

8．如图，点B，F，C，E共线，∠B=∠E，BF=EC，添加一个条件，不能判断△ABC≌△DEF的是（????）

A．AB=DE B．∠A=∠D C．AC=DF D．AC∥FD

9．如图在中，，分别平分，，交于O，为外角的平分线，的延长线交于点E，记，，则以下结论①，②，③，④正确的是（????）

A．①②③ B．①③④ C．①④ D．①②④

二、填空题

10．在中，，，则．

11．如图，在中，，，点在的延长线上，则．

12．等腰三角形的一个内角是，则它顶角的度数是．

13．如图，在中，点D、E分别在边、上，如果，那么的大小为．

14．一个三角形的三边长均为奇数，其中两边长分别为3和5，则这个三角形周长的最大值为．

15．如图所示，在△ABC中，∠B=∠C=50°，BD=CF，BE=CD，则∠EDF的度数是.

三、解答题

16．如图，，，求证：．

17．如图，平分，，，，求和度数．

18．如图，已知，．

(1)要使，则应添加的一个条件为________．（只需填一个）

(2)结合添加的条件证明．

19．如图，点、、、在直线上（、之间不能直接测量），点、在异侧，测得，，．

(1)求证：；

(2)若，，求的长度．

20．如图，在中，．求x的值．

21．如图，中，是高，是角平分线，它们相交于点O，，求和的度数．

??

22．如图，经测量，B处在A处的南偏西的方向，C处在A处的南偏东方向，C处在B处的北偏东方向，求的度数．

23．如图，在锐角中，两条高线相交于点O．

(1)如图1，若，求的度数；

(2)如图2，，，与的角平分线交于点M，求的度数；

(3)如图3，对任意的锐角，与的角平分线交于点M，直接写出的度数是__________．

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

C

D

B

B

B

C

B

C

C

1．C

【分析】利用三角形高线的性质，可知三角形高线交点对应的位置，依次可对本题进行判定．

【详解】解：∵在三角形中，锐角三角形三条高都在三角形内部；

直角三角形斜边上的高在三角形内部，另外两条高线在三角形边上；

钝角三角形三条高线有一条在形内，两条在三角形外部．

∴有两条高在三角形外部的三角形是钝角三角形．

故选：C．

【点睛】本题主要考查三角形中的重要险段—高线的性质，掌握其性质是解题的关键．

2．D

【分析】本题主要考查了三角形的稳定性，根据三角形具有稳定性即可得到答案．

【详解】解：由题意得这三个三角形可以使射击者在射击过程中保持稳定，其中，蕴含的数学道理是三角形的稳定性；

故选：D．

3．B

【分析】本题考查了能够组成三角形三边的条件，用两条较短的线段相加，如果和大于最长那条就能够组成三角形．

看哪个选项中两条较小的边的和＞最大的边即可．

【详解】解：A、，不能构成三角形；

B、，能构成三角形；

C、，不能构成三角形；

D、，不能构成三角形．

故选：B．

4．B

【分析】本题考查了三角形高的定义，理解并能准确区分三角形的高是解题的关键；

根据三角形高的定