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2025年贵州工贸职业学院辅导员考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员岗位按照师生比不低于（）的比例设置。

A.1:100B.1:200C.1:250D.1:300

答案：B

2.贵州某高职院校学生王某（苗族）因家庭突发变故产生抑郁情绪，辅导员在干预时需重点关注其（）。

A.民族文化敏感点B.经济补偿需求C.学业成绩波动D.网络社交动态

答案：A（解析：少数民族学生心理干预需结合其文化背景，避免刻板印象）

3.2024年教育部《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“市域产教联合体”建设，辅导员在此过程中应重点协助学生（）。

A.提升理论考试成绩B.对接企业实践需求C.参与校园文化活动D.考取更多技能证书

答案：B（解析：产教融合背景下，辅导员需引导学生适应企业岗位能力要求）

4.学生李某因沉迷网络直播影响学业，辅导员与其谈话时，最适宜的切入点是（）。

A.直接批评其行为违反校规B.询问直播内容及个人兴趣C.要求其立即卸载直播软件D.联系家长共同施加压力

答案：B（解析：共情沟通是转化问题学生的关键，需先了解动机）

5.某班级学生因实习单位薪资争议集体罢岗，辅导员首要处理步骤是（）。

A.上报学校学生处B.安抚情绪并了解实情C.联系企业负责人谈判D.组织学生学习实习协议

答案：B（解析：群体事件处理需先稳定情绪，避免矛盾激化）

6.贵州地区高校开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育，辅导员应重点设计（）活动。

A.民族歌舞比赛B.跨民族学生结对互助C.民族历史知识竞赛D.民族特色美食节

答案：B（解析：实践互动更能促进各民族学生情感认同）

7.学生张某因盗窃同学财物被处分，辅导员后续教育中最应关注（）。

A.监督其日常行为B.帮助重建诚信认知C.限制其社交范围D.要求家长陪读

答案：B（解析：处分不是目的，需引导其认识错误根源）

8.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员不得（）。

A.在课堂外与学生保持联系B.利用职务之便谋取私利C.对学生进行学业指导D.参与学生社团活动

答案：B

9.某新生因城乡差异产生自卑心理，辅导员采用“积极心理干预法”应（）。

A.强调其现有优势B.对比更困难学生案例C.要求其制定学习计划D.推荐心理治疗药物

答案：A（解析：积极心理干预注重挖掘个体优势）

10.职业院校辅导员在指导学生职业生涯规划时，核心是（）。

A.提高公务员考试通过率B.匹配区域产业人才需求C.鼓励学生考研深造D.强化通用办公技能培训

答案：B（解析：职业教育需服务地方经济，对接产业需求）

11.学生宿舍发生矛盾，一方是侗族学生，一方是汉族学生，辅导员调解时应（）。

A.强调校规高于民族习惯B.分别了解双方文化背景C.直接判定责任方D.要求双方签订和解协议

答案：B（解析：跨文化矛盾需尊重差异，避免简单化处理）

12.高校心理危机干预中，“二级预警”指（）。

A.有明确自杀计划的学生B.出现明显情绪障碍但无自伤倾向C.因家庭变故情绪波动D.宿舍同学反映其行为异常

答案：B（解析：一级为紧急危机，二级为需要关注的情绪问题）

13.贵州某职院推进“乡村振兴特色班”，辅导员应重点引导学生（）。

A.学习农业理论知识B.参与本地乡村实践C.考取农业类资格证D.研究乡村振兴政策文件

答案：B（解析：实践育人是职业教育服务乡村振兴的关键）

14.学生党员发展中，辅导员对“群众基础”的考察应侧重（）。

A.学生干部任职时长B.班级同学匿名评价C.考试成绩排名D.参与志愿服务次数

答案：B（解析：群众基础需真实反映学生在群体中的认可度）

15.面对网络舆情“某职院学生实习期间受伤”，辅导员正确做法是（）。

A.立即在班级群否认传闻B.引导学生不转发未经核实信息C.组织学生讨论事件责任D.要求学生签署“不传播承诺书”

答案：B（解析：舆情应对需先控制信息扩散，再核实真相）

二、判断题（每题1分，共10分）

1.辅导员可同时承担思想政治理论课教学任务。（）

答案：√（依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，支持辅导员承担相关课程）

2.学生因宗教信仰冲突产生矛盾，辅导员应直接批评信仰一方。（）