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第3节化学能转化为电能——电池
知识与技能:通过对铜锌原电池的分析,了解原电池的工作原理,根据电流的方向判断原电
池的正极和负极的方法,以及电池反应的概念;通过学习、了解常见化学电池的种类及其工
作原理,认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用;
通过分析铜-铁接触处形成原电池的例子,理解金属腐蚀的电化学原理以及防护的原理。
过程与方法:通过原电池装置的设计实验,培养学生动手、动脑的能力,以及分析、处理实
验数据的能力;通过交流讨论,训练学生的思维能力,培养学生获取分析处理、归纳信息的
能力。
态度与价值观:通过学习,使学生从能量的角度比较深刻的了解化学学科学对人类的贡
献,从而赞赏化学的作用。
教学重点:原电池的工作原理,写出简单的电极反应及电池反应,金属腐蚀的电化学原理以
及据此而设计的防护原理。
教学难点:原电池的工作原理,金属发生吸氧腐蚀的电化学原理。
安排:共五
教学过程:
第一
【联想质疑】通过电解可以将化学能转化为电能,而通过原电池可以将化学能转化为电能。
那么原电池是怎样将化学能转化为电能的呢?原电池的工作原理与电解的原理有什么异同
呢?
电池的重要性不言而喻,交通工具,人造,平时我们用的手电等都需要。下面我们
就以典型的原电池为例讨论电池——化学电源的工作原理。
【板书】第3节化学能转化为电能——电池
【活动探究1】
将锌粉加入CuSO4溶液中,测量温度的变化,分析能量变化情况。
【现象】锌片溶解,表面产生了一层红色的固体物质,溶液颜色变浅,温度升高。
2+2+
【分析】发生的反应为:Zn+CuZn+Cu
在这个反应中,锌失电子,直接给了与它接触的铜离子。该反应失将化学能转化为了热能。
【过渡】那么,我们能不能把这个反应的化学能转化为电能呢?下面我们来探究一下。
【活动探究2】
如果锌粉加入CuSO4溶液的反应是放热反应,试设计试验将反应释放的能量转化
为电能。
G阳注
离意
ZnCu
子分
的
析
移溶
向液
问
中
题的
【现象】(1)电流表指针发生偏转;阴
CuSO4溶液
Section3Conversionofchemicalenergyintoelectrical
energy-battery
Knowledgeandskil
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