认识钟表时间与合理利用时间.pdfVIP

淘气的作息时间。(第80、第81页)

1.通过观察、讨论,学会认、读、写钟面上所表示的时间。

2.算中间经过的时间,并解决实际问题。

3.在学习过程中,体会数学学习与生活的联系,学会合理利用时间,懂得珍惜时间。

重点:算中间经过的时间,并解决实际问题。

难点:学会合理利用时间,懂得珍惜时间。

课件、钟表。

师:,在我们的生活中,只有合理安排时间、充分利用时间,才是真正的珍惜时间,这

样才没有虚度光阴。仔细看下面几幅图,说一说,知道了什么。(出示课件:第80页“填

一填,说一说”)

生1:淘气早上6时30分起床;6时55分吃早餐;7时15分早餐结束。

生2:淘气是7时30分去上学的。

师:获取的信息真多,观察得很仔细。能写出图中的时间吗?

学生尝试写出时间,组织学生交流、订正。

【设计意图:通过一组简单的练习,在练习中加以巩固认识时间,为突破后面的教学重点、

Naughtyschedule.(Page80,81ofthetextbook)

1.Throughobservationanddiscussion,learntorecognize,readandwritethe

timeindicatedontheclockface.

2.Beabletocalculatetheelapsedtimeandsolvepractical

problems.

3.Duringthelearningprocess,realizetheconnectionweenmathematicslearningandlife,learntouseti

merationally,andknowhowtocherishtime.

Keypoints:Beabletocalculatetheelapsedtimeandsolve

practicalproblems.

Difficulty:Learntousetimerationallyandcherish

time.

Courseware,clocks.

Teacher:Students,inourlives,onlybyarrangingtimereasonablyandmakingfulluseoftimecanwetruly

cherishtime,sothatwewillnotwasteourtime.Lookcarefullyatthepicturesbelowandtelluswhatyouknow.

(Showthecourseware:Fillinthetextonpage80ofthetextbook

Fillitoutandsayit”)

Student1:Naughtygetsupat6:30inthemorning;hasbreakfastat6:55;finishesbreakfastat

7:15.

Student2:Naughtygoestoschoolat7:30