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焊工国考题库1
第一部分单选题(100题)
1、在研究不同学校的师生互动情况时，发现所有师生关系良好的学校都注重师生之间的沟通交流，而师生关系较差的学校则沟通交流较少。根据求同法，可以推断师生关系良好的主要原因是什么？
A.教师素质高
B.注重师生沟通交流
C.学校管理严格
D.学生学习氛围好
【答案】：B
【解析】根据求同法，所有师生关系良好的学校都注重师生之间的沟通交流，因此可以推断注重师生沟通交流是师生关系良好的主要原因。
2、赵某在2020年10月因癌症去世，其名下有两处房产和50万元存款。2019年3月赵某自书了一份遗嘱，2019年8月赵某制作了一份录音遗嘱，2020年7月赵某书写遗嘱并到公证机关进行了公证，2020年10月赵某又立了一份口头遗嘱，且所有类型遗嘱均符合法定要件，那么赵某遗产的分配应该以（）为准。
A.自书遗嘱
B.录音遗嘱
C.公证遗嘱
D.口头遗嘱
【答案】：D
【解析】《中华人民共和国民法典》删除了公证遗嘱效力优先的规定，确立了以最后遗嘱为准的原则。在本题中，赵某在2019年3月书写自书遗嘱，2019年8月制作录音遗嘱，2020年7月立公证遗嘱，2020年10月又立口头遗嘱，且所有遗嘱都符合法定要件。按照民法典规定，应以最后所立的遗嘱来分配遗产，即应以2020年10月所立的口头遗嘱为准。
3、经审核不宜发文的公文，文稿应当（）起草单位并说明理由。
A.指导
B.巡视
C.约谈
D.退回
【答案】：D
【解析】对于经审核不宜发文的公文文稿，应把文稿返回给起草单位并说明理由。指导是对起草工作给予教导和指引，并非针对不宜发文文稿的处理方式；巡视主要用于对工作情况进行巡查，和处理不宜发文的公文文稿无关；约谈通常是通过谈话方式对相关单位或人员进行沟通督促，也不是处理不宜发文公文文稿的常规做法；而退回则准确符合将不宜发文的文稿返回到起草单位并说明理由这一处理要求。所以应选择退回。
4、楚辞中的巫文化特征主要体现在哪里？
A.对自然的崇拜
B.对祖先的祭祀
C.巫师的角色和仪式
D.对神灵的祈求
【答案】：C
【解析】楚辞中的巫文化特征主要体现在巫师的角色和仪式上。
5、6G通信技术的核心特征是什么？
A.更高的传输速度
B.更低的延迟
C.更高的能耗
D.更复杂的协议
【答案】：A
【解析】6G通信技术的核心特征之一是更高的传输速度，能够达到前所未有的数据传输速率。
6、一项新的健康政策提供了免费的健康检查。政策实施后，市民的健康状况得到了显著改善。这个政策的效果是：
A.显著的
B.有限的
C.无形的
D.不确定的
【答案】：A
【解析】市民的健康状况得到了显著改善，这表明政策对提供免费健康检查有显著的正面影响。
7、分权制是将企业管理权限适度分散至组织中基层，其最显著的特征是（）。
A.上对下的控制较少
B.实行独立经营
C.中基层有较多的决策权
D.实行独立核算
【答案】：C
【解析】分权制是将企业管理权限适度分散到组织中基层。其核心在于让中基层在决策方面拥有更大的权力，这也是分权制最显著的特征。上对下的控制较少、实行独立经营、实行独立核算等，都可能是分权制带来的结果或表现，但并非最显要的特征。所以最能体现分权制特征的是中基层有较多的决策权。
8、等比数列的前三项为2,6,18,求该数列的第四项。
A.54
B.56
C.58
D.60
【答案】：A
【解析】等比数列的公比为6/2=3，所以第四项为18*3=54。
9、（）是事物区别于其他事物的内在规定性。本题无需改写，原表述已符合任务要求。
A.质
B.量
C.度
D.数
【答案】：A
【解析】事物区别于其他事物的内在规定性是质。质是一事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性，它规定了事物的本质特征。量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。数只是一个单纯的数学概念，并非事物区别于其他事物的内在规定性。所以本题正确答案所描述的概念是质。
10、下列不属于组织文化隐性内容的是（）。
A.组织心理
B.组织的管理思维方式
C.组织素养
D.规章制度
【答案】：D
【解析】组织文化的隐性内容包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神、组织素养、组织心理、组织的管理思维方式等，它是组织文化的根本，是最重要的组成部分。而规章制度属于组织文化的显性内容，是组织文化的外在表现形式，用来约束组织成员行为。所以不属于组织文化隐性内容的是规章制度。
11、下列四种设备中，属于输出设备的是（）。
A.UPS
B.服务器
C.绘图仪
D.鼠标器
【答案】：C
【解析】该题主要考查对计算机输出设备的认知。计算机输出设备是将计算机处理的结果
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