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龙岩市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、元宇宙的核心技术是什么?
A.虚拟现实
B.增强现实
C.人工智能
D.以上都是
【答案】:D
【解析】元宇宙的核心技术包括虚拟现实、增强现实以及人工智能,这些技术共同构建了一个沉浸式的虚拟世界。
2、下列选项中,属于行政强制措施的是()。
A.罚金
B.扣押财物
C.划拨存款
D.代履行
【答案】:B
【解析】本题可根据行政强制措施、行政强制执行以及刑罚的相关概念来进行分析判断。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制履行义务的行为。刑罚是指依照法律对违法者实行的强制处分,是对罪犯惩罚的一种强制方法。选项中“罚金”是人民法院判处犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法,属于刑罚的一种,并非行政强制措施。“扣押财物”是行政机关对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为,属于行政强制措施。“划拨存款”是行政机关或行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的当事人,依法强制将其账户内的存款划转到指定账户以实现行政决定所确定义务的执行方式,属于行政强制执行。“代履行”是指义务人逾期不履行行政法义务,由他人代为履行可以达到相同目的的,行政机关可以自己代为履行或者委托第三人代为履行,向义务人征收代履行费用的强制执行制度,属于行政强制执行。综上,本题答案为扣押财物。
3、无论是在法的建立,还是在法的执行上,法与道德总是存在着千丝万缕的联系。关于法与道德的关系,下列说法错误的()。
A.法通常由国家制定,而道德则由舆论形成
B.法不具有阶级性,而道德则是阶级社会的产物
C.法与道德调整的范围不完全相同,有些关系只宜由道德来调整,不宜由法来调整
D.法由国家强制力保证实施,而道德则依靠人们的信念,习惯力量等来维持
【答案】:B
【解析】本题可通过对法与道德的特征及关系的准确理解,逐一分析各描述的正确性。法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系。法通常由国家制定或认可,是国家意志的体现,有明确的制定程序和表现形式;而道德是在社会生活中逐渐形成的,是由舆论、传统习惯等促成的。所以关于法和道德的产生方式的描述是正确的。法是统治阶级意志的体现,具有鲜明的阶级性,是为统治阶级的利益服务的;道德同样是阶级社会的产物,不同的阶级有不同的道德观念和道德标准,也具有阶级性。所以“法不具有阶级性,而道德则是阶级社会的产物”这一说法错误。法与道德调整的范围存在区别,法主要调整人们的行为关系,并且是那些对社会秩序有重要影响、需要国家强制力保障实施的行为;而道德调整的范围更为广泛,它不仅涉及行为,还包括人们的思想、情感等方面,有些关系如个人的品德修养、情感生活等只宜由道德来调整,不宜由法来调整。所以“法与道德调整的范围不完全相同,有些关系只宜由道德来调整,不宜由法来调整”的描述是正确的。法依靠国家强制力保证实施,通过国家的司法机关、执法机关等强制力量来确保法律的执行;而道德主要依靠人们内心的信念、社会舆论以及传统习惯力量等来维持,依靠人们自觉遵守和社会的监督。所以“法由国家强制力保证实施,而道德则依靠人们的信念,习惯力量等来维持”的描述是正确的。综上,说法错误的表述为“法不具有阶级性,而道德则是阶级社会的产物”。
4、刘某是今年的高考状元,某教育培训机构宣称刘某在该机构参加过培训,并对外声称自己能够年年培养出高考状元。这种做法的错误在于()。
A.将原因当成结果
B.将个别当成一般
C.将部分当成整体
D.将要素当成系统
【答案】:B
【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元曾在机构参加培训,就宣称能够年年培养出高考状元,是把个别情况当成了普遍、一般的情况。教育培训机构不能凭借个别学生成为高考状元就得出年年都能培养出高考状元这样具有普遍性的结论。而题干中未体现出将原因当成结果、将部分当成整体以及将要素当成系统的情况。所以这种做法的错误在于将个别当成一般。
5、“三辅古风烟,征骖怅未前”中“三辅”指的是一种行政区划设置,即京兆尹、左冯翊、右扶风。请问这是哪个时期设置的?()
A.秦朝
B.汉朝
C.明朝
D.宋朝
【答案】:B
【解析】本题考查历史知识中行政区划设置的时期。秦朝实行郡县制,郡下设县,并没有“三辅”
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