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基础教育精品课;;1、了解病毒发现的科学史，认同科学发现需要严谨的实验设计，崇尚并养成科学思维的习惯;活动1.我是科学探究员;患病烟草花叶;;左图是艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片（放大70000倍）。比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞有什么不同？;病毒的个体十分微小，以纳米为度量单位。;烟草花叶病毒
（放大300000倍）;活动3.观察不同的病毒结构模式图，完善病毒资料卡信息，找出它们的共同结构特征。;活动4.比较;活动1.
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