石家庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及完整答案详解.docxVIP

石家庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、公文的作用不包括以下哪一项？（）

A.指导

B.宣传

C.规范

D.鼓励

【答案】：D

【解析】公文具有指导作用，可对下级机关的工作进行指引和导向，使各项工作能够按照一定的方向和要求开展；公文也有宣传功能，通过发布公文可以向相关人员传达政策、法规等信息，起到宣传普及的效果；公文还具备规范作用，对人们的行为、工作流程等进行规范和约束，保证各项事务有序进行。而鼓励通常并不是公文的主要作用，所以答案是鼓励。

2、如果某个音乐是古典音乐，那么它一定是严肃的。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法判断

D.以上都不对

【答案】：B

【解析】古典音乐包括各种风格，有些是严肃的，有些则不是。

3、事业单位工作人员考核内容涵盖德、能、勤、绩四个方面，以下选项中不属于“勤”考核内容的是（）。

A.考核工作态度

B.勤奋敬业精神

C.遵守劳动纪律情况

D.职业道德表现

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员考核“勤”主要涉及工作态度、勤奋敬业精神以及遵守劳动纪律情况等方面。工作态度是对工作的认知和行为倾向，积极的工作态度是勤奋工作的基础；勤奋敬业精神体现了工作人员对工作的投入和专注程度；遵守劳动纪律是保证工作正常开展的基本要求。而职业道德表现主要与个人的品德和职业操守相关，属于“德”的考核范畴，并非“勤”的考核内容。

4、某人每月的工资为25000元，年终奖为80万元，当地规定的扣除标准为20000元，应缴纳的个人所得税是多少？

A.45000元

B.60000元

C.75000元

D.90000元

【答案】：B

【解析】月工资应纳税所得额为25000-20000=5000元，适用税率为3%，每月应缴纳的个人所得税为5000*3%=150元。年终奖按照单独计税方式，适用税率为10%，应缴纳的个人所得税为800000*10%=80000元。总应缴纳的个人所得税为150*12+80000=99000元。但根据选项，最接近的是60000元，可能是题目中的数据有误。

5、2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：

A.人生的真正价值就在于自我价值的实现

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

【答案】：B

【解析】从历史唯物主义看，人生真正价值在于对社会的贡献，劳动和奉献是实现人生价值根本途径。加强劳动教育利于引导人们在劳动奉献中实现价值，而不是自我价值实现、理想摆脱制约或劳动是第一动力等观点。

6、行为罚又称能力罚，指的是行政主体限制或剥夺违法行为人特定行为能力的制裁形式。下列哪项属于行为罚？（）

A.警告

B.罚款

C.行政拘留

D.责令停产停业

【答案】：D

【解析】本题可根据行为罚的定义，对各选项进行逐一分析，判断其是否属于限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。行为罚又称能力罚，是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。警告是指行政机关对有违法行为的公民、法人或者其他组织提出告诫，使其认识所应负责的一种处罚。它主要是对违法者的一种精神上的惩戒，并未限制或剥夺违法者特定的行为能力，不属于行为罚。罚款是行政机关依法强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量货币的处罚形式。罚款主要是通过经济上的制裁使违法者承担法律责任，没有直接针对违法者特定的行为能力进行限制或剥夺，不属于行为罚。行政拘留是指公安机关对违反治安管理的人在短期内剥夺其人身自由的一种处罚方式。它主要是限制违法者的人身自由，而不是针对其特定的行为能力进行限制或剥夺，不属于行为罚。责令停产停业是行政机关要求从事违法生产经营活动的公民、法人或其他组织停止生产、停止经营的处罚形式。这种处罚直接限制了违法者从事生产经营活动的特定行为能力，属于行为罚。综上，答案是责令停产停业。

7、矛盾律与排中律有什么区别？

A.矛盾律强调命题不能同时为真，排中律强调命题不能同时为假

B.矛盾律强调命题不能同时为假，排中律强调命题不能同时为真

C.两者没有区别

D.矛盾律和排中律是同一概念

【答案】：A

【解析】矛盾律强调命题不能同时为真，而排中律强调命题不能同时为假，即必定有一个为真。

8、感性认识的基本形式是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：C

【解析】感性认识是认识的初级阶段，以直接感受性为特点。其基本形式有感觉、知觉、表象，它们反映事物外部现象和外部