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七年级语文下册《木兰诗》教案
教学目标
1.通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。
2.学生故事情节富有戏剧性、生动性的特点。
3.学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。
4.了解木兰这一巾帼形象，体会古代人民的爱国精神和对和平的向往。
教学重点
⑴指导学生朗读、背诵。
⑵学习课文详略得当的写作特色。
教学难点
⑴学生理清文章故事情节，深入分析木兰这一人物形象。
⑵文中出现的重点古诗词的积累。
教学过程
㈠导语
，知道哪些巾帼的事迹，请讲一讲。（学生讲）说到巾帼
不提到木兰，今天我们来学习南北朝时期的一首北方民歌《木兰诗》，相信大家会对女
木兰有一个更为全面的了解。
㈡探索新知识
1.相关的文学（投影显示）
《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋朝编的《乐府诗集》，这是南北朝
时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌
中一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北
朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞》一起，并称为乐府诗中的“双璧”。
2.读文
⑴让学生认真听朗读，注意字音、节奏和感情。（播flash）
需要注意的字音：
sonnforseventhgrade
languagevolume2MulanPoetry
教学目标
1.Throughrepeatedreadinginvariousways,youcanappreciatethebeautyofrhythmandphonologyofthe
article,cultivateyoursenseoflanguage,andimproveyourrecitationability.
2.Guidestudentstounderstandthedramaticandvividcharacteristicsof
。
thestory.
3.Guidestudentstodeepentheirunderstandingofthewriting。
characteristicsofthisarticlethatarewellhandledindetail.
4.UnderstandtheimageofMulan,ae,andappreciatethepatriotismandyearningforpeaceof。
theancientworkingpeople.
教学重点
(1)Guidestudentstoreadand。
recite
(2)Learnthewritingcharacteristicsoftext。
t
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