黄南州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）带答案详解.docxVIP

黄南州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、PPI下降可能意味着什么？

A.生产者成本上升

B.生产者成本下降

C.消费者购买力增强

D.消费者购买力下降

【答案】：B

【解析】PPI下降可能意味着生产者的生产成本下降。

2、“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是()

A.特殊性就是普遍性

B.特殊性存在于普遍性之中

C.普遍性是特殊性的总和

D.特殊性中包含普遍性

【答案】：D

【解析】“任何个别（无论怎样）都是一般”意思是个别即特殊性里包含着普遍的、共同的属性，并非特殊性等同于普遍性，也不是普遍性存在于特殊性之中或普遍性是特殊性总和，所以个别体现出特殊性中包含普遍性。

3、在公文中，下列有关联合行文要注意的问题错误的是（）。

A.行文的各机关，部门必须同级

B.联合行文应当确有必要，而且单位宜多

C.联合行文中对于共同执行有关方针，加强事务非常有利

D.几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关都列为主送机关

【答案】：B

【解析】联合行文时应当确有必要，且联合行文的单位不宜过多，过多会造成职责不清、效率低下等问题。而行文的各机关、部门必须同级，这样才能保证联合行文的顺畅和有效；联合行文对于共同执行有关方针、加强事务是非常有利的，可以整合资源、形成合力；几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关都列为主送机关，以明确公文的送达范围和对象。所以错误的说法是联合行文应当确有必要，而且单位宜多。

4、某产品的成本从60元下降到55元，降低率是多少？

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】：A

【解析】降低率=(旧成本-新成本)/旧成本*100%=(60-55)/60*100%=9.17%。

5、人类基因组测序完成后,生物学家便一直在绘制碱基上的小差异,即单核苷酸多态性,这些小差异成为2007年10余个研究项目的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组研究,研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比,以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。由此不能推出的是()。

A.今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组

B.今后更多的人将会准确地了解自己存在患何种疾病的风险

C.发现人类基因组个体差异

D.发现人类基因组集合体差异

【答案】：D

【解析】有一项说法错误，题干是通过个体对比发现小的基因差异，没有提到集合体差异。有三项说法正确，“拥有自己部分或全部的基因组”、“准确地了解自己存在患何种疾病的风险”及“发现人类基因组个体差异”均能从题干中推出。

6、在组织文化的结构中，（）是组织文化的浓缩和结晶。

A.礼节及仪式

B.文化网络

C.英雄人物

D.价值观

【答案】：C

【解析】在组织文化的结构中，价值观处于核心地位，它是组织成员共同认可的价值观念和行为准则，反映了组织的宗旨、信念和追求，是组织文化的浓缩和结晶。礼节及仪式是组织文化外在的表现形式，用于规范组织成员的行为和活动；文化网络是组织内部传播信息和价值观的渠道；英雄人物是组织价值观的人格化代表，为组织成员树立了榜样。所以在这些选项中，能够作为组织文化浓缩和结晶的是价值观。

7、如果某人存入银行15000元，年利率为12%，存期两年半，那么两年半的利息是多少？

A.4500元

B.4600元

C.4550元

D.4650元

【答案】：C

【解析】利息计算公式为：利息=本金×利率×时间，所以15000元×12%×2.5年=4500元。

8、中华文化内容极为丰富，独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术等都是中华民族引以自豪的国粹。这主要体现了中华文化具有的特点是（）。

A.兼收并蓄

B.博大精深

C.源远流长

D.深远持久

【答案】：B

【解析】中华文化内容丰富，包含独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术等，这体现了中华文化在内容上涵盖范围广泛、形式多样、内涵深厚，具有丰富性和多元性。而博大精深就是指思想、学说等广博高深，常用来形容文化的广阔、丰富和深厚，所以题干体现了中华文化博大精深的特点。兼收并蓄强调的是能够吸收和容纳不同的思想、文化等，题干未体现该特点；源远流长侧重于历史悠久、源头深远，主要从时间维度描述中华文化的发展历程，题干重点不在时间上；深远持久通常指文化对人或社会的影响具有持久性，题干并非强调文化的影响。

9、当运动员增加训练时间时，其运动表现通常会提高。这个现象可以用哪种方法来确定因果关系？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察两个变量之间