龙岩市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（黄金题型）.docxVIP

龙岩市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“十三五”时期，要深入推进（）的新型城镇化，让1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户，完成约1亿人居住的棚户区和城中村改造，引导约1亿人在中西部地区就近实现城镇化。

A.以民为核心

B.以发展为核心

C.以创新为核心

D.以人为核心

【答案】：D

【解析】“十三五”时期，我国深入推进的新型城镇化是以促进人的全面发展为出发点和落脚点，也就是要以人为核心。强调以人为核心的新型城镇化，旨在让农业转移人口和其他常住人口能够更好地融入城镇，共享城镇发展成果，实现基本公共服务均等化，提升人民群众的生活质量和幸福感。这与题目中提到的实现农业转移人口和其他常住人口在城镇落户、棚户区和城中村改造以及引导人口在中西部地区就近城镇化等目标相契合。而以民为核心表述不准确，新型城镇化强调的是人的全面发展，并非单纯的“民”这一宽泛概念；以发展为核心表述过于笼统，没有突出新型城镇化对于人的关注；以创新为核心重点在于创新驱动发展，并非新型城镇化的核心要点。因此正确答案应是以人为核心。

2、数字孪生技术的核心是什么？

A.创建物理实体的虚拟副本

B.仅用于游戏开发

C.仅用于建筑设计

D.仅用于数据分析

【答案】：A

【解析】数字孪生技术的核心是创建物理实体的虚拟副本，用于模拟和分析。

3、以下哪项不是工程成本控制的关键要素？

A.预算编制

B.成本监控

C.质量控制

D.市场调研

【答案】：D

【解析】市场调研虽然重要，但不是工程成本控制的关键要素。成本控制主要涉及预算编制、成本监控和质量控制等方面。

4、民意“被满意”，民众“不满意”，甚至“很生气”。尊重民意、顺应民意、采纳民意是服务型政府的执政要义，是政治文明建设的题中之意。民意的力量一方面取决于民意征集占全民的比例，即广泛性；另一方面也体现在政府对民意的尊重程度上。保障民众的知情权、参与权、表达权和监督权，就是要随时随地与民众进行多种途径的沟通、交流。民意内涵民智，民意关乎民生。我们不仅要从民意中看到民众欢迎什么、反对什么，为科学决策提供依据，而且要充分发挥民智的作用。尊重民意、吸纳民智是科学决策的重要保证，也是衡量政府亲民为民的重要标志。阅读上面文字，最符合文意的一项是（）。

A.让民众“不满意”“很生气”的政府就不是服务型政府

B.知情权是监督权的前提，参与权是表达权的前提

C.尊重民意、吸纳民智是科学决策的决定性因素

D.民意力量的发挥取决于民意征集的广度和尊重民意的程度

【答案】：D

【解析】第一个观点错误，由“尊重民意、顺应民意、采纳民意是服务型政府的执政要义”可知，“尊重民意、顺应民意、采纳民意”是“服务型政府”的充分条件，否定前件不能否定后件。第二个观点错误，文中仅仅强调“保障民众的知情权、参与权、表达权和监督权”，相互之间的关系没有涉及。第三个观点错误，“尊重民意、吸纳民智是科学决策的重要保证”，而非“决定性因素”。第四个观点正确，由“民意的力量一方面取决于……另一方面也体现在……”可知，民意力量的发挥取决于民意征集的广度和尊重民意的程度。因此答案选后者。

5、某公司去年销售额为200万元，今年销售额增长了25%，今年的销售额是多少？

A.150万元

B.200万元

C.250万元

D.225万元

【答案】：D

【解析】25%increasein200万元=0.25*200万元=50万元.So,newsales=200万元+50万元=250万元.

6、在我国，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为（）

A.限制行为能力人

B.无行为能力人

C.完全行为能力人

D.部分限制行为能力人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。限制行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人。无行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。并不存在“部分限制行为能力人”这一法律概念。所以在我国，十六周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为完全行为能力人。

7、企业的短期成本曲线包括哪些部分？

A.固定成本和变动成本

B.只有固定成本

C.只有变动成本

D.平均成本和边际成本

【答案】：A

【解析】企业的短期成本曲线包括固定成本和变动成本。

8、马克思主义理论从广义上说()

A.不仅指马恩创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.列宁创立的