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初二优秀范文10篇

篇1

我们每一个人，从小到大走过无数条路，但是你有没有真正去思考，去观察，去记住这些路的异同点呢？或许有人会说：一条小路和一条大路都是路，都是给人走的，干嘛还要注意呢？记得走哪不就好了吗？可是我的想法正相反。

我认为路是人的脚踩出来的，有一条路，定是有许多原因的，或许是那儿风景美，或许是那儿更近，其实我走路，看路更注重倾向于前者。小时候，家里没有什么人陪我玩，要想找到小孩同我玩耍也是要走路的。那里的路，我最喜欢的一条，一条羊肠小道。在田埂间行走，不是最有情趣吗？我最喜欢那条路上的一棵树，其实只有一棵。他从正面看像兔子，侧面看像狼，真是一棵奇特的树啊，狼与兔子本是天敌，而一棵松树的形状却将它们完美的结合，这样白天看这棵树可爱有趣，但在夜晚看这棵树就会让我感到害怕，竟然让我也在白天爱这条路，夜晚怕这条路。

现在，我儿时的家已不在，那条路和那棵树却还在，搬了家，天天面对便是水泥路，各种各样的车子在上面飞驰，我想念小时候的路，我觉得小路是人踩出来的，而大路是工人和机器制造的，使这个世界更加喧闹，增添污染的台阶，虽然我们需要路，但我认为，我们更需要的是树，是绿化，不是那灰色的路，虽然路边有树，可是我总觉得那太不公平，这些树为什么每天都要在这受汽车尾气的污染呢？

我相信，只有我们所需要的路才是一条真正的路，那样的路，那样的路旁的风景才是我们所需要的！我们应该正确看待不同的路！

篇2

骄阳渐渐隐了光辉，只余天边一抹嫣红，将我的影子拽的老长。

我心中有一种说不出的激动。

今天是中秋!爸爸妈妈就要回来啦!

天空缓缓地挂起了夜幕，一轮圆月悄悄地升了起来。

我坐在椅子上，静静地等待着爸爸妈妈回来。月亮偷偷地躲在乌云背后，畏手畏脚，好像在察言观色，试探着什么。

圆圆的月亮被一层层乌云遮住了，这一块，那一片。月亮就像是被拼凑而成的大玉盘。

一阵凉风袭来，将天上的乌云吹散了。她们慵懒地漂浮在空中。

皎洁的月光为大地笼上一层薄纱，柔和不失温雅。

时间慢慢消逝，淡淡的愁绪在心头氤氲。抬头仰望天上那轮人染尘埃的月，心像沾了露的草尖，莫名心悸。

或许不回来了吧?

忽然记起一年前和妈妈在家过中秋，虽然爸爸不在，但心房却是溢满了一种叫做“开心”的东西。现在，中秋不回来又怎么样?这又能代表什么呢?平时就能见到父母，为劳累的他们做些小事，心中不也欢喜吗?

中秋团圆，欢喜。但如果能在平日里，与父母的沟通中感到欢喜，那才是真正的欢喜!

篇3

听说人在来到这个世界之前都是好孩子，到了这个世界之后才变坏。我有点相信这个说法。你怎么想呢？现在是音乐课，但可以说不是。全班是这个班最活跃的。唉，音乐老师一遍又一遍地播放着那首歌[[我们都是好孩子]]。这首歌我听了好几遍，边听边和那些不想把它留给我的人练习，所以

我们都是好孩子吗？刚才有个同学先盯着我看，然后说：“你是个好孩子。”大家都笑了，自己的笑是无奈的笑。我后面的两个女生在反复练习这首歌，唱的很好。回到正题，我刚才提到了这个问题：我们都是好孩子吗？在学习上，我们是认真听老师和家长的教诲的，应该算是好孩子吧？但对我们这些想飞的笨鸟来说很难。我们有飞翔的野心，却飞不起来！真无奈，笑笑！现在想起歌词：我们都是好孩子，异想天开的孩子。我们能做到吗？也许你可以。太棒了，哦，这是一个远离我的世界。我不知道我什么时候能回到那个世界。有童话境界吗？

当这些乌云全部散去，那些压力被我们顽强的生命力打破，我觉得我们是好孩子，是幼稚的人。古怪的孩子。

请保持那颗童心。不要失去他们，正是有了他们，我们才能在阳光下闪耀！做个好孩子！

也许，我们都是好孩子。

篇4

我总是喜欢望向窗外，望着，望着……但之前总是没领略到窗外的美。

但这天不太一样。

清晨，伫立在窗前，呆呆地望着蓝蓝的天空，看着早起的鸟儿忙碌地来回飞翔，听着它们啾啾地吟唱着欢乐的旋律。一阵微风拂过，树叶“沙沙”声响，唤醒了更多的鸟儿，树林一下子便热闹了起来。树叶在微风的带动下左右摇摆起来，好似跳着轻快的舞去迎接新的一天。

夜晚，趴在窗沿，静静地聆听蝉的独家催眠曲。抬头望天，看到一只孤独的鸟儿在寻找归途，猛然间，视线被飞翔的鸟儿牵进一片黑暗的树林，夜晚的安祥，就在这鸟儿归巢的静谧中了。

窗外阴晴不定。有时下起绵绵细雨，伴着微风，还时不时飘散着青草的气息。桂花挂在枝头，随风起舞，有些小花瓣被风儿吹落，轻轻地，慢慢地落下，仿佛落在我的心间。

细雨过后，透过窗外能望见远处云雾缭绕，山峰若隐若现。那雾气随风缓缓散去，露出那被遮盖已久的蓝天……

打开窗户，也打开了眼界，打开了心灵。才发现窗外的一切都如仙境般璀璨！

真可谓：“窗外之美，古来共谈！“

篇5

对于即将结束的初二生活和即将到来的初三，我想说的有好多好多我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢笑和泪水。他们都让我的性格