9.《屈原列传》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.pptx

司马迁列传

看“学习提示”提炼学习目标《史记》与《离骚》有什么样的关联？把握屈原的精神品质，品味作品精湛的叙事艺术。拓展阅读《报任安书》，体会司马迁寄托在屈原身上的情感。积累“古今异义词”在具体语境中的意义。背诵第三段。史实的粗笔勾勒+细节的工笔描绘（详略得当）在叙事中融入大段议论，论中有情，直抒胸臆。屈原个人身世沉浮与国家生死存亡的内在联系。

作者简介司马迁（前145年或前135年～不可考），字子长，西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子，元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊