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2025/10/16

廊坊师范学院介绍

汇报人：XXXX

CONTENTS

目录

01

学校概况

02

历史沿革

03

专业与学科

04

师资力量

05

校园文化

06

学生生活

CONTENTS

目录

07

科研成果

08

未来规划

学校概况

01

学校简介

校园环境与设施

廊坊师范学院拥有现代化的教学楼、图书馆和体育设施，为学生提供良好的学习和生活环境。

师资力量与学术成就

学院汇聚了一批优秀的教师队伍，他们在各自领域取得显著的学术成果，培养了众多优秀毕业生。

办学理念

培养创新人才

廊坊师范学院注重学生创新能力和实践技能的培养，鼓励学生参与科研项目。

弘扬传统文化

学校致力于传统文化教育，开设相关课程，举办各类文化活动，传承国学精粹。

服务地方发展

学院紧密结合廊坊及周边地区的发展需求，为地方经济社会发展培养专业人才。

国际视野拓展

廊坊师范学院与多国高校建立合作关系，为学生提供国际交流机会，拓宽国际视野。

校园环境

校园绿化与自然景观

廊坊师范学院拥有丰富的植被覆盖，四季常青，为学生提供了良好的学习和休闲环境。

体育设施与活动场所

学校设有标准运动场、篮球场等体育设施，定期举办各类体育活动，促进学生身心健康。

历史沿革

02

创立与发展

初建时期

廊坊师范学院成立于1956年，最初为廊坊师范专科学校，为区域教育培养师资。

合并与升级

2000年，廊坊师范专科学校与廊坊教育学院合并，升格为廊坊师范学院，扩大了办学规模。

新校区建设

随着学校的发展，2005年廊坊师范学院新校区投入使用，为学生提供了更好的学习环境。

学科专业拓展

近年来，廊坊师范学院不断拓展学科专业，增设了多个本科专业，满足社会需求。

重要历史事件

建校初期

1946年，廊坊师范学院前身“冀东联合大学”成立，开启了教育新篇章。

合并与更名

1958年，学校与多所学校合并，更名为“廊坊师范专科学校”，教育规模扩大。

升格为本科院校

2000年，经教育部批准，学校升格为本科院校，正式更名为“廊坊师范学院”。

专业与学科

03

专业设置

校园绿化建设

廊坊师范学院注重校园绿化，拥有众多树木和花卉，为学生提供了一个优美的学习环境。

体育设施完善

学校设有标准运动场、篮球场、网球场等体育设施，满足学生体育锻炼需求。

学科优势

校园环境与设施

廊坊师范学院拥有现代化的教学楼、图书馆和体育设施，为学生提供良好的学习和生活环境。

师资力量与学术成就

学院拥有一支高水平的教师队伍，近年来在教育学、心理学等多个学科领域取得显著学术成果。

课程体系

以学生为中心

廊坊师范学院秉承“以学生为中心”的教育理念，注重学生全面发展和个性化成长。

培养创新人才

学校致力于培养具有创新精神和实践能力的人才，鼓励学生参与科研项目和创新竞赛。

强化实践教学

通过与企业合作，加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力和就业竞争力。

弘扬师范特色

作为师范类院校，廊坊师范学院强调教师教育特色，注重培养学生的教育教学能力。

师资力量

04

教师队伍

建校初期

1946年，廊坊师范学院的前身——冀东联合大学成立，开启了教育新篇章。

合并与更名

1958年，学校与多所学校合并，更名为廊坊师范专科学校，进一步扩大了教育规模。

升格为本科院校

2000年，学校正式升格为本科院校，更名为廊坊师范学院，标志着教育质量的提升。

教学成果

教学设施

廊坊师范学院拥有现代化的教学楼和实验室，为学生提供先进的学习环境。

自然景观

校园内绿树成荫，湖泊点缀，为学生提供了宜人的休闲和学习场所。

学术研究

校园环境与设施

廊坊师范学院拥有现代化的教学楼、图书馆和体育设施，为学生提供良好的学习和生活环境。

师资力量与学术成就

学院拥有一支高水平的教师队伍，近年来在教育学、心理学等领域取得多项科研成果。

校园文化

05

学生社团

初建时期

1946年，廊坊师范学院的前身——冀东联合大学成立，开启了教育新篇章。

合并与更名

1958年，学校与多所院校合并，更名为廊坊师范专科学校，进一步扩大了教育规模。

升格为本科院校

2000年，经教育部批准，廊坊师范学院升格为本科院校，标志着教育质量的提升。

现代化建设

近年来，廊坊师范学院不断加强基础设施建设，推动教育现代化，培养了大量优秀人才。

文化活动

培养创新人才

廊坊师范学院注重学生创新能力和实践技能的培养，鼓励学生参与科研项目。

弘扬传统文化

学校秉承中华优秀传统文化，开设相关课程，增强学生文化自信和民族认同。

服务地方发展

学院紧密结合廊坊及周边地区的经济社会发展需求，为地方培养适用人才。

国际视野拓展

廊坊师范学院与多国高校建立