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部编版四年级语文下册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列字词补充完整，并给加点字选择正确的读音，填在括号里。

惊（jīng/jī）动悄（qiāo/qiǎo）然津（jīn/jī）津有味

坚强（jiāng/jiàng）响（xiǎng/xiàng）亮辨（biàn/biǎn）别

在括号里写正确的读音：________；________；________；________

2.选择恰当的词语填入括号里。

（A.惊奇B.惊讶C.奇怪D.觉得E.觉察）

（1）这突如其来的掌声，让他（）不已。

（2）小明的做法很（），大家都不理解他为什么这样做。

（3）我（）他的进步如此之大。

（4）通过仔细（），我发现了他藏在衣袋里的秘密。

（5）这真是一件令人（）的事情！

3.把下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）雨停了，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。

（）青蛙从荷叶上跳下来，到泥地里去捉虫子了。

（）池塘里的水满了，映出了蓝天白云和绿树红花。

（）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（）小鱼在水中快活地游来游去。

4.根据要求修改病句。

（1）“他激动地走上了讲台，接受了大家的祝贺。”

（2）“我们一定要认真学习，来不辜负老师和父母的期望。”

（3）“通过这次活动，使我深受教育和启发。”

5.用“虽然……但是……”造句。

6.缩句，把长句改成短句，意思不变。

（1）美丽的孔雀在宽阔的草地上开屏展示它五彩缤纷的羽毛。

（2）老奶奶亲切地抚摸着小华的头，鼓励他好好学习，天天向上。

7.扩句，在原句基础上添加合适的修饰成分，使句子更具体生动。

（1）小草发芽了。

（2）孩子们在玩耍。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

短文一

春天来了，冰雪融化，柳树发芽了，长出了嫩绿的新芽。桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金子。小草从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小朋友们脱去了厚厚的棉袄，纷纷到户外去放风筝，享受着温暖的春风。春天真美啊！

（1）这段话主要描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

（2）请用“居然”造句。

（3）文中描写了哪些颜色的花？请写出来。

（4）你最喜欢春天里的哪种景象？为什么？

短文二

有一次，小明生病了，发高烧。妈妈急得团团转，赶紧带他去看医生。医生给小明量了体温，开了药，并叮嘱妈妈要好好照顾他。回到家，妈妈给小明量体温，喂他吃药，还给他倒了一杯温开水。夜里，小明一会儿发烧，一会儿咳嗽，妈妈就一会儿给他量体温，一会儿给他捂被子，忙个不停，直到天亮。第二天，小明的烧退了，身体感觉好多了。小明看着妈妈疲惫的样子，心里非常感动，他暗暗下定决心，以后要好好学习，孝顺妈妈。

（5）短文主要写了什么？

（6）请概括一下妈妈照顾生病的小明做了哪些事？

（7）从短文中你感受到了什么？请写一写。

（8）如果你是小明，你会对妈妈说些什么？

三、写作

请以“______的发现”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写下来。不少于400字。

试卷答案

1.惊（jīng）悄（qiāo）津（jīn）坚强（jiāng）响（xiǎng）辨（biàn）

解析：考查字音。需掌握生字的正确读音，注意区分形近字、多音字的读音。jīng（惊动、津津有味）、qiāo（悄然）、jīn（津津有味）、jiāng（坚强）、xiǎng（响亮）、biàn（辨别）。

2.（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A

解析：考查词语运用。根据语境选择最合适的词语。惊讶（表示对意想不到的事情感到十分惊讶）、奇怪（表示觉得奇异、不一般）、觉得（表示认为）、觉察（指察觉、发觉）、察觉（指察觉、发觉）。第（1）句是惊喜的场面，用“惊讶”更合适；第（2）句描述行为难以理解，用“奇怪”符合语境；第（3）句是对进步的主观看法，用“觉得”恰当；第（4）和第（5）句都是发现、注意到的意思，用“觉察”均可，但第（5）句描述令人意外的程度，用“惊奇”更强烈。

3.43152

解析：考查句子排序。通读各句，找到表示时间顺序或逻辑顺序的线索。第（4）句写小草发芽，是春天初期的景象。第（3）句写池塘水满，映出景色，紧随其后。第（1）句写雨后彩虹，应在水满之后。第（5）句写雨停、太阳出、小鱼游等，是雨后的延续。第（2）句写青蛙跳