(完整版)废旧轮胎在体育教学中的妙用.pptVIP

废旧轮胎在体育教学中的妙用主讲人：陈章梅单位：南京市古雄小学问题提出：在小学体育与健康教材中有呼啦圈的教材内容，结合自己多年的教学实践经验，发现呼啦圈塑料制品在实际使用中存在易脆、易裂，不利于器材反复多次使用，损坏率很高，这样不仅造成体育经费的投入，而且在实际使用中更存在安全隐患。怎样有效利用现有器材和减少经费的投入，是我时常思考的问题。不禁意间我突然想到何不用自行车的废旧轮胎代替呼啦圈使用，废旧轮胎具有一定的硬度和弹性、耐磨性好、重量适中、易于购买、价格便宜等特点，非常适合小学生体育运动时作为器材反复使用，用废旧轮胎作为教具在体育课中使用它安全可靠、灵活方便，更起到了“变废为宝”“量才录用”的效果。教具的运用一、滚动物滚轮胎是最常见的一种将轮胎作为教具在体育教学中运用的方法。可以采用直线（曲线）滚轮胎、滚轮胎接力比赛，在游戏对对碰、滚轮胎穿越“小树林”、“巧躲车轮”等游戏可以广泛使用。当然，任何一种形式的滚轮胎游戏都应该以“滚”为核心。动作要领：在滚轮胎时，学生站在轮胎的侧面或者后面，用手掌根部推动轮胎的后下部，顺着轮胎滚动方向向前推动，使轮胎既快又稳的地向前滚动。（插入图片一4张）二、障碍物废旧轮胎作为障碍物在体育教学中也广泛运用。将轮胎作为障碍物按照一定线路摆放，学生可以采用跑、跳、钻、跨、绕、爬等方式进行练习。跑的练习：利用轮胎作为障碍物进行蛇形跑、障碍跑，障碍跑练习时可用手、脚支撑越过障碍物，也可从车胎中间钻过。（爬+套+跨、钻+套+爬、跑+跳+跑、跳+跨+套）等多种方式进行跑的灵活练习。（图片二）跳的练习：蹦极跳、单、双足跳跃立置车胎的练习，也可将车胎按适宜间距平放，进行单足跳、跨步跳、蛙跳等练习（图片三）；此外，作为障碍物，废旧轮胎还可以在球类教学中广泛运用。如传球练习：在足球、篮球教学中将车胎作为“防守人”进行传球练习，练习时从车胎的左、右侧、中间突破传球练习。运球练习：用立置车胎做“防守人”练习变向运球过人，可结合急停、转身、传球练习。三、负重物废旧轮胎也可作为负重物进行上下肢力量练习。在对游戏进行拓展时，采用负重接力赛、换物接力跑、拖拉轮胎跑、负重对对碰、传接胎接力、角斗士对抗等游戏形式。不仅可以大大锻炼学生上肢力量，更可以锻炼学生腰背肌群的核心力量。在进行游戏中，需要注意的是，学生应根据自己的实际情况及游戏特点灵活的选择不同的形式参与练习。个个练习动作的特点都集中在“负重”一词上，要根据轮胎与身体的的相对位置，可分为：双手提轮胎，轮胎在身体的前面，此种游戏方式在低年级负重游戏接力赛时被普遍运用，优点在于学生能够在游戏时迅速的交接轮胎。双手提轮胎，身体在轮胎中间，这种方法往往在负重对对碰时采用，其优点在于安全性较高、对抗性力量大。？“（图片四）用轮胎套在两人之间，进行背对背对抗角力，可以锻炼腰背肌群的力量，此种练习适合于腰背力量相对薄弱的学生。（图片五）此外还采用肩膀扛得形式将栓有轮胎的绳子放在肩膀上拖、拉轮胎跑。还可以作为负重物套在身上学习乌龟爬行，锻炼手脚并用负重爬行练习。（图片六）四、标志物废旧轮胎也可以作为标志物使用。在教学重运用时，可采用投沙包进圈、踢毽子入圈等游戏形式。如将学生分成若干组用篮球、实心球、沙包等不同重量的球向平放在一定距离的轮胎内投掷，大小不同的车胎代表不同的分值，并将此种练习拓展为投物掷准的练习。（图片七）五、各种跑的辅助手段“变相跑”在发展青少年灵敏性的游戏时，创编“小鸟找窝”的游戏：如将轮胎分散摆放在场地四周，教师带领小鸟在场地中央“飞翔”，当有“老鹰”（同学扮演）突袭时，“小鸟”迅速做出判断躲避“老鹰”的追捕。游戏中，“小鸟”通过变向奔跑来提高身体的灵敏性。“合作跑”将学生分成人数相等的2队，每队2——3人为一组的相同组用废旧轮胎套在腰间。每队同学迅速出发合作快跑绕过前方标志物返回，将轮胎套在下一组学生腰上，依次完成合作跑的任务。（图片八）“山道弯弯”将学生分成人数相等迎面站立，一人滚动轮胎曲线绕过设置的障碍，往返或迎面交给第二人，依次进行曲线滚动轮胎，以先达到队为胜方。结束语在体育教学中充分利用废旧轮胎作为上课器材的来使用，使简单枯燥的体育教学内容和教学方法趋于趣味性、多样性、快乐性、简易性等于一体，同时在教学中能够培养学生自主创新能力和自主参与、自学自练的精神，大大带动广大学生自觉进行体育活动的兴趣，鼓励了学生拼搏进取的勇气。是学生具有一定的竞争意识，产生强烈的体育活动需求。虽然目前，像废旧轮胎这种“变废为宝”的器材使用的仍然并不多见，也并不被看好（主要现阶段各校体育器材配备很充足），但这就需要我们每个体育工作者在思想观念、教学内容体系、教学方法和手段等方面进行创新和改革，发挥创造性思维、集思