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追问策略在问题解决过程中的认知机制
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1问题解决的普遍性与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2追问策略的价值与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3认知机制研究的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1追问策略的概念界定与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2问题解决认知机制的现有研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3追问策略与问题解决认知机制结合的探索．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.1核心研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.1研究方法论选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.4.2具体研究实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
追问策略的理论基础与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1追问策略的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.1追问策略的操作定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1.2追问策略与相关概念的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2追问策略的类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2.1基于目的性的追问分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2.2基于深度的追问分级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3追问策略的实施要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.3.1提问方向的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.3.2提问方式的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
2.3.3答复信息的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
问题解决过程中的认知机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.1问题解决的认知模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.1.1现有认知模型的介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.1.2认知模型在追问策略中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.2问题解决的核心认知过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.2.1问题表征的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.2解决方案的生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.2.3答案验证的确认．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.3影响问题解决的认知因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
3.3.1知识经验的积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
3.3.2情绪状态的调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.3.3元认知能力的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
追问策略对问题解决认知机制的促进作用．
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