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高频精选：教师晋级考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的根本任务是

A.传授知识

B.培养人才

C.提高成绩

D.发展智力

2.课程标准的核心是

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

4.德育的永恒主题是

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

5.教师职业的本质要求是

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

6.教育目的的层次结构由高到低依次为

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、教育目的、教学目标

7.学生的主观能动性不包括

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.可塑性

8.班主任工作的中心环节是

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

9.教学方法中以直观感知为主的是

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

10.教育心理学的研究对象是

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.D8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.创造、更新文化

2.下列属于教学原则的有

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.教师的专业素养包括

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.学校教育制度的类型有

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.影响个体身心发展的因素有

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.下列属于德育方法的是

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.教学工作的基本环节包括

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

8.班级管理常用的模式有

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.下列属于认知过程的是

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

10.心理健康的标准包括

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.人际关系和谐

D.良好的适应能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育过程就是思想品德形成过程。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

8.学生是教育的对象，所以教师对学生具有绝对的权威。（）

9.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.心理健康的人就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

3.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。

4.简述良好师生关系的建立。

答：了解和研究学生、树立正确的学生观、提高教师自身素质、发扬教育民主、正确处理师生矛盾。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励学生质疑；设置开放性问题，激发思维；开展实践活动，培养动手能力；鼓励合作学习，交流启发。

2.怎样加强班级文化建设？

答：确定班级文化主题，营造文