沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 第四节 第1课时 滑动摩擦力 (6).pptVIP

**2345617810119第六章熟悉而陌生的力第四节探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关第1课时滑动摩擦力目录CONTENTS01核心必知021星题知识过关032星题情境应用核心必知阻碍相对压力接触面粗糙程度知识点1认识摩擦力1．下列关于摩擦力的说法正确的是()A．静止的物体一定不受摩擦力B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．相互接触的物体一定产生摩擦力的作用D．只有相互接触的物体才可能产生摩擦力D1星题知识过关2．请写出如图所示的物体和接触面间有没有摩擦力。(均填“有”或“没有”)没有有有有有3．观察下列场景，回答问题。(1)如图甲所示，小女孩从滑梯上滑下，此时小女孩相对滑梯向________运动，受到滑梯对她沿滑梯向________的阻碍作用，为______摩擦。下上滑动(2)如图乙所示，足球在草地上向前越滚越慢，受到草地对它的阻碍作用，为________摩擦。(3)如图丙所示，手握着杯子，杯子保持静止。此时杯子有向________滑的趋势，它受到手对它向________的阻碍作用，为________摩擦。滚动下上静知识点2探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关4.(原创题)某物理实验小组做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。【实验设计】(1)影响因素猜想：(2)测量工具：____________。粗糙程度压力弹簧测力计(3)实验方法选择：①老师告诉小组同学此次实验只需探究接触面粗糙程度和压力大小对摩擦力的影响，因此选用__________法：探究接触面粗糙程度对摩擦力的影响：保持不变的量是__________；探究压力大小对摩擦力的影响：保持不变的量是________________。②用弹簧测力计水平拉着物体做________运动，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，此处用到_______法。控制变量压力大小接触面粗糙程度匀速直线转换【实验装置】如图所示。【实验结论】(4)比较甲图和____图中的弹簧测力计的示数可知，在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(5)比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。(6)由该实验可知，影响滑动摩擦力大小的因素是________大小和接触面的粗糙程度。乙大压力5．如图所示，物体A被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是()A．竖直向下 B．竖直向上C．水平向左 D．水平向右A2星题情境应用6．[2025·龙岩月考]如图，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住书，另一只手抽出直尺，下列说法正确的是()A．当手压书的力增大时，抽出直尺的力将变大B．压书的手和书相对静止，因此手和书之间没有摩擦力C．当水平向左抽出直尺时，尺子与桌面之间是滚动摩擦D．当水平向左抽出直尺时，书对直尺的摩擦力水平向左A7．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，木块第一次的运动速度________第二次的运动速度，木块第一次受到的摩擦力________第二次受到的摩擦力。(均填“大于”“等于”或“小于”)大于等于8．如图，沿着竖直细杆向上攀爬的人受到的摩擦力为______(填“静”或“滑动”)摩擦力，此时他受到的摩擦力的方向为__________。静竖直向上9．[2025年1月福州期末]一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，当木条全部在水平桌上运动时，受到的摩擦力为7N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力________(填“小于”“等于”或“大于”)7N，理由是__________________________________________________。压力的大小与接触面的粗糙程度都没有发生变化等于10．[2025·常州模拟]如图所示，图甲是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图(图乙)中以O点为力的作用点，画出她所受摩擦力的示意图。解：如图所示。11．如图所示，将一袋大米放在匀速向右水平运动的传送带上，开始米袋与传送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随传送带一起匀速运动。当传送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(1)米袋刚放上传送带的瞬间，米袋受到传送带给它的摩擦力方向为________(填“向左”或“向右”)。向右(2)当米