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word版初中数学
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word版初中数学
第三章勾股定理冲刺卷
一、选择题（共7小题；共35分）
1.一个直角三角形的两直角边长分别为7和24，下列说法正确的是??
A.斜边长为625 B.三角形的周长为84
C.斜边长为25 D.三角形的面积为168
2.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分线．已知AB=5，AD
A.5 B.6 C.8 D.10
3.如图是一张直角三角形纸片，两直角边AC=3?cm，BC=4?cm，现将△ABC折叠，使点B与点A
A.2?cm B.2.5?cm C.
4.在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c
A.a+b
C.c-ac
5.小明要用铁杆制作一个直角三角形天线，要求最短边的长为8?cm，最长边的长为17
A.42?cm B.40?cm C.
6.直角三角形的斜边长是15，一直角边的长是9，则此直角三角形的面积为??
A.108 B.1352 C.54 D.
7.如图，在△ABC中，AB=10，AC=8，BC=6，DE是AC的垂直平分线，DE交AB于点D，连接CD，则
A.3 B.4 C.4.8 D.5
二、填空题（共9小题；共45分）
8.下列图形中，正方形的面积或线段的长度分别为多少?
（1）
A=?
（2）
y=?
（3）
B=?
9.已知在Rt△ABC中，∠C=90°，a，b，c分别为
（1）若b=0.3，c=0.5，则a=
（2）若a=40，b=9，则c=
（3）若a=6，c=10，则b=
（4）若c=25，b=15，则a=
10.在Rt△ABC中，∠A的对边是a，∠B的对边是b，
若∠C=90°，则?2+?2=
若∠A=90°，则?2+?2=
若∠B=90°，则?2+?2=
11.如图，网格中每个小方格的边长均为1，则网格中的△ABC?
12.如图，点E在正方形ABCD的边AB上．如果EB=1，EC=2，那么正方形ABCD的面积为
13.如图，在△ABC中，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，如果AD=6，DE=5，那么
14.下表中每行所给的三个数a，b，c均满足abc，则根据表中已有数据的规律，可得出：当a=20时，b的值为?，
6,8,10
15.如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点B与点C的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A处爬到点B处，那么需要爬行的最短路程为?．
16.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=4，分别以AC，BC为直径向外作半圆，半圆的面积分别记为S1
三、解答题（共11小题；共66分）
17.下列各组数是勾股数吗?请说明理由．
（1）5，12，13；
（2）7，12，15；
（3）45，1，3
18.如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D为
（1）△ACE≌
（2）2CD
19.勾股定理神秘而美妙，它的证法多样，其巧妙各有不同，其中的“面积法”给了小聪灵感．他惊喜地发现，当两个全等的直角三角形如图①或图②摆放时，都可以用“面积法”来证明勾股定理．下面是小聪利用图①证明勾股定理的过程：
将两个全等的直角三角形如图①所示摆放，其中∠DAB=90°．求证：
证明：连接DB，过点D作边
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