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1.会运用二元一次方程组解决实际问题;(重点)
2.能归纳列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤。
古有一捕快,一天晚上他在野外的一个茅屋里,听到外边
来了一群人,在分赃,在吵闹,他隐隐约约地听到几个声音:每
人五两多六两,每人六两少五两.捕快通过计算,马上知晓了有
多少人多少银两,从而确情到底有多严重。你知道他是怎
么算出来的吗?
1.通过这节课的学习,你现在可以解答“问题导引”中的问
题了吗?试一试,小组内交流一下成果。
设有x人,有y两银两,
+
则
-
解得=,
=.
2.小明在解决第115页中的“井绳问题”时,设绳长x
尺,井深y尺,列出方程组+解出方程组后,与例
+
题中的对不上,你知道他错在哪里吗?如果按他的思路
应该怎样列方程组?
小明把题中的数量关系弄错了,绳子三折后每段都比井深长
五尺,同理绳子四折后每段都比井深长一尺,按他的思路方
=
程组应列为
=
根据今天所学知识,你能总结列二元一次方程组解应用题的
一般步骤吗?
步骤:(1)审题,弄清题意及题中的相等关系;(2)设未知
数,可直接设未知数,也可间接设未知数;(3)根据题目中
所给出的相等关系,列出方程组;(4)解方程组,检验解的
正确性;(5)答,书写完整。
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