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目录壹课程概述贰教学内容叁教学方法肆课程材料伍学习成果陆课后活动

课程概述章节副标题壹

课程目标知识掌握了解乐高大猩猩构造，掌握拼接技巧。技能提升通过动手实践，提高空间想象与动手能力。

适合年龄段本课程适合3-6岁幼儿，通过乐高积木搭建大猩猩，培养动手能力。幼儿阶段也适宜学龄前儿童，通过创意搭建，激发想象力和创造力。学龄前儿童

课程时长本课程总时长为两小时。分为四个环节，每节时长半小时。课程总时长分节时长

教学内容章节副标题贰

大猩猩模型构建教授乐高基础搭建方法，如拼接、固定等，为构建大猩猩模型打下基础。基础搭建技巧01指导如何根据大猩猩特征，利用乐高积木塑造其身体形态和面部细节。形态细节塑造02

生物学知识介绍介绍大猩猩的身体结构特点，如强壮的四肢、灵活的手指等。身体结构阐述大猩猩的生活习性，如群居、食性等，与乐高模型相结合展示。生活习性

乐高积木使用技巧精细处理细节，如关节活动、表情塑造，提升作品生动性。细节处理鼓励自由组合乐高积木，激发创意，实现多样化造型。创意组合掌握乐高基础搭建技巧，如互锁、平铺等，稳固结构。基础搭建法

教学方法章节副标题叁

实践操作指导动手搭建指导孩子亲手搭建乐高大猩猩，锻炼动手能力和空间想象力。步骤演示通过视频或现场演示，展示搭建步骤，帮助孩子理解搭建过程。

知识点讲解01互动演示通过搭建乐高大猩猩，演示关键结构知识。02分步教学将搭建过程分解，逐步讲解每个步骤的知识点。

互动问答环节01提问引导通过提问激发孩子思考，引导他们深入理解乐高大猩猩搭建原理。02即时反馈对孩子回答给予即时反馈，鼓励正确思路，纠正错误理解。

课程材料章节副标题肆

所需乐高积木清单如关节零件、手部零件等，用于实现大猩猩关节的灵活运动和手部的精细动作。特殊零件包括各种颜色和形状的基础乐高积木，用于构建大猩猩的身体和四肢。基础积木块

辅助教学工具利用乐高积木块搭建大猩猩模型，直观展示课程主题。乐高积木块采用互动软件增强课堂趣味性，辅助学生理解大猩猩构造。互动教学软件

安全须知提醒儿童小块乐高易吞咽，需在成人监护下玩耍。小块防吞咽注意检查乐高积木是否有尖锐边缘，以防划伤。尖锐边缘注意

学习成果章节副标题伍

学生作品展示展示学生用乐高积木搭建出的各具特色的大猩猩模型。创意搭建01通过作品细节，体现学生对大猩猩形态、动作的理解与表现能力。细节表现02

学习效果评估评估孩子完成乐高大猩猩模型的完整度与细节处理。作品完成度观察孩子在搭建过程中的创新点及个性化设计。创意表现分析孩子在团队项目中与他人合作的能力与贡献。团队协作

家长反馈收集设计问卷收集家长对孩子学习moc乐高大猩猩成果的看法和建议。反馈问卷01组织家长会，与家长面对面交流，深入了解孩子学习成果及家长意见。面对面交流02

课后活动章节副标题陆

课后作业布置设计大猩猩场景，用乐高积木搭建并展示。创意搭建编写大猩猩相关小问题，巩固课堂所学知识点。知识回顾

在线互动平台01作品展示区孩子上传乐高作品，分享创意与成果，增强成就感。02技巧交流区提供乐高搭建技巧讨论区，促进孩子间相互学习与进步。

下一课预告告知孩子们下节课所需乐高积木类型，鼓励提前准备。所需材料预告提前透露下一课的大猩猩搭建主题，激发孩子好奇心。新主题揭秘

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